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历史教学中发展学生的思维能力 【历史地理】
(苏)莱纳(Лернер,И.Я.)著;白月桥译1989 年出版239 页ISBN:7504102385本书通过具体的历史材料和大量的习题揭示了发展学生思维能力的合理方法,阐述了知识、技巧、能力、活动、经验与思维间的关系,并着重介绍了作者所创造的问题性习题体系。...
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《新概念近代史》研究 高师《中国近代史》、《世界近代史》课程教学内容的交叉渗透及其调整 【历史地理】
唐凌,陈雄章著2001 年出版282 页ISBN:7543532697原国家教育委员会“高等文科教育面向21世纪课程体系和教学内容改革计划”立项研究项目广西壮族自治区“十百千人才工程”基金项目:本书研究高等师范院校《中国近代史》、《世界近代史》课程教学内容的交叉...
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历史的局 设计出来的霸业 【历史地理】
高国杨编著2013 年出版225 页ISBN:9787214106193本书是一本古代历史知识通俗读物。以铜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴亡,读历史会让人变得聪明。本书从浩如烟海的中国历史中,撷取几十个著名的历史片段,解读每一个历史人物与事件,......
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河北乡土历史教学参考 【历史地理】
段富生主编1988 年出版114 页ISBN:7543401967作为河北省重点中学和河北省试验中学,石家庄市二中拥有雄厚的师资力量。本书由二中多年来负责高三毕业班经验丰富的一线教师所编写,凝聚了二中老师的智慧和经验。本书分为考纲分析、知识归纳、题型方法、针对...
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新史学 第5辑 后现代:历史、政治和伦理 New history Postmodernity:history, politics and ethics 【历史地理】
陈恒,耿相新主编2006 年出版337 页ISBN:7534740274后现代主义是20世纪后半期西方世界逐渐发展起来的一种文化反叛思潮,自1968年产生以来,已广泛影响到艺术、建筑、文学批评和社会学等领域并得到应用。它对史学的影响为强调史学的诗性和想象,否认史学的科学性等...
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