中国大教育家 【历史地理】

回望历史发展长河中的杰出教育家，根本宗旨是为现在的教育实践与改革提供借鉴经验。程俊英一生主要从事教育及科研工作，她的著述涉及先秦文学、文献学、中国古代教育学、心理学等许多方面。作为一位著名的教育...

“中国近现代史纲要”专题化教学路径探析 【历史地理】

本书稿是作者主持的校级课题“中国近现代史纲要”专题化教学研究的重要成果，主要分为四章：研究的目的和意义，各高校“纲要”课专题化教学改革的现状分析，当前“纲要”课专题化教学改革存在的不足及制约因素，深化...

中国语文教育中的传统文化传播与互动 【历史地理】

本篇专著就在中学语文教学中传播传统文化教育的必要性、可行性进行了阐述，结合自己多年的教学实践，着重探讨和归纳了如何有效地使中学语文教育与传统文化教育进行互动，并就如何解决目前进行民族传统文化教育中...

《中国近现代史纲要》案例教学设计 【历史地理】

该课程的教材是马克思主义理论研究与建设工程教材重点教材，2013年中宣部、教育部组织对该四门课程的教材进行了修订，目前正在全国高校使用。为配合教师教学，增强思想政治理论课的感染力、说服力和实效性，我们做...

平民教育家陈谦夫评传 【历史地理】

陈谦夫是民国时期宁波著名的私立学校――效实中学的创办者之一。他倡导实学，重视学生个性发展，通过多方筹集经费，努力经营效实中学，使效实中学在创办不久即收到显著效果，为宁波地方教育事业作出不可估量的贡献。...

徽州教育文化研究 以雄村为例 【历史地理】

全书以雄村为例，或侧重于传统的私塾、书院教育文化解读，或偏重于分析中国传统教育文化向现代教育文化转换，或探讨徽州教育中浓郁的商业文化与儒家文化的互补性特征。在深层发掘和系统梳理村落丰富的教育文化资...

北京语言大学对外汉语教学名师访谈录 赵淑华卷 【历史地理】

本书是“北京语言大学对外汉语教学名师访录”中的一本，是北语老教师赵淑华教授的访谈实录。全书以访谈的形式记录了赵淑华教授近四十年的教学经历，同时也就教学法、教学实践、教材编写等课题展开论述，阐发了赵...

礼与情 一个白族村落人神交往之馈赠礼俗的教育解读 【历史地理】

本书从在西中村的田野调查出发，广泛地考察了白族的各种风俗，尤其关注了馈赠礼俗，继而寻求其背后的教育意义，从中解读教育、阐释教育、探寻其教育及本质，试图由此找到白族文化为什么能几千年如此传承问题的答案。...

高等教育自学考试 10 党政干部基础科辅导材料 世界近代史自学辅导 【历史地理】

扬州地方教育家研究 【历史地理】

本书所研究的“扬州教育家”中的“扬州”是指文化、历史意义上的扬州，不局限于现今行政地域的扬州。它不仅包括现在行政区域内的扬州市，还包括今天泰州市、南通市的部分地区。“教育家”指在教育教学工作中成...