江西红色资源开发与教育研究 江西红色历史文化研究 【历史地理】

本书为国家社科基金课题，共分8章，对安源运动、武昌起义、井冈山根据地的发展历史、瑞金苏维埃的执政实践，以及红色道路，红色革命文化，红色革命精神等进行了系统分析研究，最后对江西红色历史的价值与当代实践作......

汉语国际教育视角下的方言与民俗 【历史地理】

本书是一项宏观分析“汉语国际教育”的研究。因为汉语国际教育不仅是一个教育行为，也不仅是一个教学行为，而是一个“国际传播”行为；因此，需要以“传播”为核心概念，有效地构拟出一个宏观的分析框架，以能够真正.....

1997年中华农业科教奖获奖人员事迹 农业科研奖和农业教育奖专集 【历史地理】

影像·中国 1911-1960 从迁台到战后台湾 2 1950-1960 经济、社会与文化教育 【历史地理】

中国大教育家 【历史地理】

回望历史发展长河中的杰出教育家，根本宗旨是为现在的教育实践与改革提供借鉴经验。程俊英一生主要从事教育及科研工作，她的著述涉及先秦文学、文献学、中国古代教育学、心理学等许多方面。作为一位著名的教育...

中国语文教育中的传统文化传播与互动 【历史地理】

本篇专著就在中学语文教学中传播传统文化教育的必要性、可行性进行了阐述，结合自己多年的教学实践，着重探讨和归纳了如何有效地使中学语文教育与传统文化教育进行互动，并就如何解决目前进行民族传统文化教育中...

平民教育家陈谦夫评传 【历史地理】

陈谦夫是民国时期宁波著名的私立学校――效实中学的创办者之一。他倡导实学，重视学生个性发展，通过多方筹集经费，努力经营效实中学，使效实中学在创办不久即收到显著效果，为宁波地方教育事业作出不可估量的贡献。...

徽州教育文化研究 以雄村为例 【历史地理】

全书以雄村为例，或侧重于传统的私塾、书院教育文化解读，或偏重于分析中国传统教育文化向现代教育文化转换，或探讨徽州教育中浓郁的商业文化与儒家文化的互补性特征。在深层发掘和系统梳理村落丰富的教育文化资...

礼与情 一个白族村落人神交往之馈赠礼俗的教育解读 【历史地理】

本书从在西中村的田野调查出发，广泛地考察了白族的各种风俗，尤其关注了馈赠礼俗，继而寻求其背后的教育意义，从中解读教育、阐释教育、探寻其教育及本质，试图由此找到白族文化为什么能几千年如此传承问题的答案。...

高等教育自学考试 10 党政干部基础科辅导材料 世界近代史自学辅导 【历史地理】