大约有8,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0396秒）
为您推荐： title市场调研理论与实务21世纪高等学校经济管理类规划教材 21世纪高职高专系列规划教材 饭店管理概论 21世纪高等院校规划教材 计算机绘图基础 新世纪高职高专机电类课程规划教材 课程与教学论 新编21世纪教育学系列教材 21世纪高职高专精品规划教材 计算机应用基础
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 护理药理学 【医药卫生】
吴基良，耿磊主编；黄嬛，张晓一，王艳，蔡飞副主编；王艳，刘志杰，许建国等编2013 年出版284 页ISBN：9787553711409护理药理学是护理专业的基础基本课程，是理解一切临床用药的基础性学科，护理专业的药理学教学有别于临床专业，是以人体最基本的药理现象为重要阐述内容，要求学习者对生命现象与药理现象有足够的了解，以奠定对各学...
-
全国医学高等专科教育“十三五”规划教材 儿科护理学 【医药卫生】
董荣芹；陈梅编2017 年出版370 页ISBN：7122302091本教材共18章，包括绪论、生长发育、儿童保健、住院患儿的护理、儿童营养需要、营养紊乱性疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的...
-
全国成人高等医学学历（专科）教育“全科思维创新型”规划教材 病理学 【医药卫生】
靳占峰，陆江阳主编；杨宁江，刘茜，王宏伟副主编2012 年出版161 页ISBN：9787802459366本书作为教材吸取了国内外各版本病理学和病理生理学的经验，并以细胞生物学、分子生物学、免疫学、超微结构学及临床诊断学、中西医结合临床和基础学科等方面的进展丰富和充实其内容，体现从整体、器官、细胞、...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 外科学 【医药卫生】
康骅，薛昊罡主编；李红倬，唐毓金，张旭副主编；王亚军，张旭，王金光等编2013 年出版776 页ISBN：9787553704753外科学是临床医学的临床课程。本学科是最重要的临床课，也是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 临床流行病学 【医药卫生】
冯向先主编；张玲副主编；王建明，冯向先，孙桂香等编委2013 年出版170 页ISBN：9787553704630临床流行病学是是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接上独具匠心...
-
全国卫生职业学校教育部规划教材 心理与精神护理 第2版 护理类各专业用 【医药卫生】
郭争鸣主编2011 年出版231 页ISBN：7040326802《心理与精神护理》（第二版）是全国卫生职业学校教育部规划教材，内容主要包括绪论、心理学基础、常用心理技术、精神疾病的基本、精神科常见危机状态的防护与护理、精神科常见病的护理、精神疾病治疗过程中的护...
-
全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材 药物分析 【医药卫生】
主编张振秋，马宁2016 年出版430 页ISBN：9787506778961本教材是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材之一。本教材结合《中国药典》的内容和国家执业药师考试的要求编写，强调系统性、实用性和创新性。在介绍理论知识的同时注重适当引入案例，并设置“...
-
医学免疫学 供临床基础预防护理检验口腔药学法医影像麻醉等专业用全国高等学校十二五医学规划教材 【医药卫生】
孙万邦著2013 年出版281 页ISBN：9787040364675全国高等学校“十二五”医学规划教材《医学免疫学》共23章。第1章免疫学绪论，主要介绍免疫的概念及发展；第2至15章为免疫学基础，主要介绍免疫器官、免疫细胞、免疫分子、免疫应答；第16至21章主要介绍临床免疫；第...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 外科护理学 【医药卫生】
黄芳艳，闫曙光主编；廖毅，张殿龙，高睿，肖素香副主编；王泽华，韦泾云，闫曙光等编2013 年出版560 页ISBN：9787553711386外科护理学是护理专业的基础基本的临床课程，是理解与掌握所有外科临床知识运用状况的基础性学科，护理专业的专业知识有别于临床专业，是以最基本的护理理解与操作为重点学习内容，要求学习者对专业有足够的了解，以...
-
全国高等医学院校本科规划教材 医学统计学 临床医学专业 【医药卫生】
袁兆康，崔香淑主编；王劲松，文育峰，段爱旭副主编；王劲松，文育锋，全贞玉等编2013 年出版282 页ISBN：9787509160985本套教材以教学型、应用型高等医学院校为编写主体，立足于培养素质过硬、能力过硬，适合基层需要的实用型医学人才，根据未来国家53的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍，注重教材的实用性和精简易懂强调与...