大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0866秒)
为您推荐: 高等学校规划教材 计算机应用技术基础 21世纪高等院校规划教材 计算机绘图基础 普通高等教育基础课规划教材 大学物理实验 21世纪高职高专精品规划教材 计算机应用基础 计算机类专业规划教材 高等职业教育 title c语言程序设计案例化教程 普通高等院校计算机基础教育系列精品教材
-
全国医药类高等院校规划教材 新编简明中药学 【医药卫生】
曲京峰,李建秀主编2015 年出版526 页ISBN:9787560579511中药,古代统称为“本草”,是几千年来中医用以治疗疾病的主要工具之一,它为中华民族的繁衍、昌盛作出了极其重大的贡献,当前,也正在为世界人民的健康事业发挥着作用。本书择其临床常用者,以《中国药典》为正名,......
-
高等院校环境科学与工程系列规划教材 环境毒理学 【医药卫生】
孔志明主编2017 年出版330 页ISBN:9787305184703本书第一版曾是国内第一本正式出版的《环境毒理学》教材。为了提高环境毒理学的教学质量,这次再版将吸收有关院校教学的经验和要求,结合多年教学实践,并在教学改革的基础上,对原书有些章节进行必要修订,力争反映...
-
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材 中药学专业实验指导 【医药卫生】
郑玉光,楚立,王占波著2017 年出版456 页ISBN:9787513243964本书为河北中医学院中药系教师针对中药学类本专科学生编写,为涵盖中药学、中药资源学专业的通用类实验指导。希望达到一册在手,四年通用的目的。此实验指导包括中药学类专业基础课、专业基础课、专业课共21门...
-
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 医药高等数学学习辅导 第3版 【医药卫生】
杨松涛,钱微微主编2012 年出版155 页ISBN:9787030341136本书是中国科学院教材建设专家委员会规划教材、全国高等医药院校规划教材《医药高等数学》(第4版)的配套教材,也是本书的第3版,全书分10章,包括一元函数微积分、空间解析几何、多元函数微积分、微分方程与无穷级...
-
普通高等教育“十二五”规划教材 药理学 模块版 【医药卫生】
淤泽溥,林青主编;蒋家雄主审2016 年出版403 页ISBN:9787030465979本书是全国第一本按模块编写的药理学教材,将教材内容分成三个知识模块:(1)基本知识模块,内容精炼,供课堂教学用;(2)总结记忆模块:提炼出知识要点,将药物进行列表比较,或附歌诀、关系图等指导和帮助学生记忆,供......
-
全国高等医学院校本科规划教材 药理学 【医药卫生】
高允生,关利新主编;李悦山,宋晓亮,胡国新,于肯明副主编;于肯明,王树,王金红等编2013 年出版450 页ISBN:9787509161005本套教材以教学型、应用型高等医学院校为编写主体,立足于培养素质过硬、能力过硬,适合基层需要的实用型医学人才,根据未来国家5 3的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍,注重教材的实用性和精简易懂强调...
-
全国成人高等医学学历(专科)教育“全科思维创新型”规划教材 人文综合 【医药卫生】
姜兰姝,刘德祥,石超明,李小霞主编;孙宏亮,杨阳,王贞等副主编2012 年出版370 页ISBN:9787802459663本书从护理程序、医院与住院环境、入院和出院护理、医院感染的预防与控制、生命体征的评估与护理、病案管理和护理文件书写、营养与饮食护理、休息与活动、清洁、排泄、冷热疗法、给药、药物过敏试验、静脉...
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 外科学 【医药卫生】
郭子健,费舟编2017 年出版787 页ISBN:9787506782296本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一。系根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材编写总体原则、要求和教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。...
-
全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材配套教材 药理学实验指导 【医药卫生】
周红,魏敏杰主编;周黎明等副主编;王麟等编2016 年出版118 页ISBN:9787506779319本书是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材药理学的配套实验指导。本书内容包括外周神经系统药理学实验、心血管系统药理学实验、内分泌系统与代谢系统药理学实验等。主要为来自目前多数院校...
-
全国医学高等专科教育“十三五”规划教材 外科护理学 第3版 【医药卫生】
张巧玲著2018 年出版399 页ISBN:9787553787077本书为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本,是护理专业的一门临床主干课程和必修科目。第3版教材在承接上一版精华的基础上对结构和内容进行了调整和修订。本教材内容的深度和广度贴近高职...
