大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0286秒)
为您推荐: 普通高等学校招生全国统一考试 普通高等学校招生全国统一考试试题分析 普通高等学校招生全国统一考试考试大纲说明 广东省2006年普通高等学校招生全国统一考试试题 海南省普通高等学校招生全国统一考试试题 普通高等学校招生全国统一考试实施方案
-
全国初中级卫生专业技术资格统一考试(含部队)指定辅导用书 2012护理学(师)模拟试卷及解析 【医药卫生】
周璇 ,宫雪梅编2011 年出版343 页ISBN:9787509151808本书是全国初中级卫生专业技术资格统一考试(含部队)指定辅导用书,全书按照护理学(师)新大纲要求编写,包含了6套由命题专家委员会精心组织编排的模拟试卷,能更好地帮助考生了解、掌握考试的形式和规律。本书的......
-
全国普通高等教育中医药类精编教材 中医诊断学 第3版 【医药卫生】
吴承玉,王天芳主编2018 年出版188 页ISBN:9787547839522中医诊断学是中医药院校中医学各专业的基础课,也是基础理论与临床各科之间的桥梁课程,具有承上启下的作用。本书材比较系统地讲述了中医诊断学中诊法、辨证和诊断知识综合应用等内容。诊法内容包括望、闻、问...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 急危重症抢救技术 【医药卫生】
丁梅,孟利敏主编;谢红英,李洁琼,肖素香,隋汝波副主编2013 年出版261 页ISBN:9787553711324急危重症抢救技术是护理专业的基础基本课程,是理解一切临床与健康状况的基础性学科,护理专业的生理学教学有别于临床专业,是以人体最基本的生理现象为重要阐述内容,要求学习者对生命现象与生理现象有足够的了解...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 儿科护理学 【医药卫生】
张瑛主编;张丽萍,赵秀芳,陆青梅,林素兰副主编;王卓,石云,刘宏伟等编2013 年出版304 页ISBN:9787553710600《儿科护理学》是一门从整体护理观念出发,研究儿童从婴儿期(不包括新生儿期)至青春期的生长发育、健康保健、疾病防治和临床护理的护理专业课程。它强调“以儿童的家庭为中心”,运用融合多学科的现代护理知识和...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 系统解剖学 【医药卫生】
李富德,朱永泽主编;吴荣敏,陈志宏,冯志博副主编;万炜,马志健,冯志博等编2013 年出版368 页ISBN:9787553710761本教材强调基础理论、基本知识和基本技能;体现思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。教材内容重点突出,强调解剖学与临床的结合,突出实用性与适用性。形态学特别重视了图的表达效果。本书可供临床、预防、...
-
全国初中级卫生专业技术资格统一考试 2012护理学(师)历年考点精编 第3版 【医药卫生】
徐朝艳,周红梅,宋双主编;赵阳,宫雪梅,肖烈虹等副主编2012 年出版597 页ISBN:9787509146217本书是全国初中级卫生专业技术资格统一考试(含部队)指定辅导用书。全书按照最新考试大纲的要求,在认真总结考试的命题规律后精心编写而成。全书在编写结构上分为重点提示、考点串讲和经典试题三部分,重点提示部...
-
全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材配套教材 药物化学实验指导 【医药卫生】
李柱来,孟繁浩主编2016 年出版88 页ISBN:9787506779289本书是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材药物化学的配套实验指导。本书涉及实验主要为来自目前多数院校开展实践教学的内容,每个实验主要包括“目的和要求”、“实践原理”、“仪器和试剂”...
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 眼科学 【医药卫生】
卢海,金子兵主编2016 年出版248 页ISBN:9787506782036本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 流行病学 【医药卫生】
冯向先主编2016 年出版180 页ISBN:9787506782104本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...
-
全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 传染病学 【医药卫生】
王勤英,黄利华主编2016 年出版373 页ISBN:9787506782081本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...
