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  • 全国普通高等教育临床医学专业5+3十二规划教材 外科学 【医药卫生】

    康骅,薛昊罡主编;李红倬,唐毓金,张旭副主编;王亚军,张旭,王金光等编2013 年出版776 页ISBN:9787553704753

    外科学是临床医学的临床课程。本学科是最重要的临床课,也是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接...

  • 全国普通高等教育临床医学专业5+3十二规划教材 临床流行病学 【医药卫生】

    冯向先主编;张玲副主编;王建明,冯向先,孙桂香等编委2013 年出版170 页ISBN:9787553704630

    临床流行病学是是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心...

  • 全国普通高等医学院校药学类专业十三规划教材 药物分析 【医药卫生】

    主编张振,马宁2016 年出版430 页ISBN:9787506778961

    教材是全国普通高等医学院校药学类专业“十三”规划教材之一。本教材结合《中国药典》的内容和国家执业药师考试的要求编写,强调系统性、实用性和创新性。在介绍理论知识的同时注重适当引入案例,并设置“...

  • 全国普通高等教育护理学本科专业十二规划教材 外科护理学 【医药卫生】

    黄芳艳,闫曙光主编;廖毅,张殿龙,高睿,肖素香副主编;王泽华,韦泾云,闫曙光等编2013 年出版560 页ISBN:9787553711386

    外科护理学是护理专业的基础基本的临床课程,是理解与掌握所有外科临床知识运用状况的基础性学科,护理专业的专业知识有别于临床专业,是以最基本的护理理解与操作为重点学习内容,要求学习者对专业有足够的了解,以...

  • 全国普通高等教育护理学本科专业十二规划教材 护理学导论 【医药卫生】

    仝丽娟,杨桂英主编;郭宏,陈小萍副主编;王世宇,仝丽娟,朱明亚等编2013 年出版240 页ISBN:9787553710655

    护理学导论是学生学习护理专业的入门课程。全共十二章,内容包括护理学发展与概述、护理学基本概念与护理哲理、护理理论与护理相关理论、健康与护理、文化与护理、护士素质与行为规范、护士与患者、护理安...

  • 全国普通高等教育临床医学专业5+3十二规划教材 医学免疫学 【医药卫生】

    宋文刚主编;龚卫娟,齐静姣,官杰副主编;历春,齐静姣,李水仙等编2013 年出版253 页ISBN:9787553704692

    医学免疫学是临床医学的基础课程。本学科是一个进展较快的学科,其重要性及与其他学科的交叉日益重要。其教学重点与难点每年都会发生变化。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独...

  • 全国普通高等教育护理学本科专业十二规划教材 中医护理学 【医药卫生】

    卢咏梅,郑贤月主编;刘军军,王媛媛副主编;王媛媛,王毅强,卢咏梅等编2013 年出版284 页ISBN:9787553711348

    中医护理学是临床医学的基础课程。本学科是一个进展较快的学科,其重要性及与其他学科的交叉日益重要。其教学重点与难点每年都会发生变化。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独...

  • 全国普通高等教育临床医学专业5+3十二规划教材 眼科学学习指导 【医药卫生】

    吕帆主编;马慧香,王毓琴,吕帆等编2013 年出版107 页ISBN:9787553715230

    眼科学是重要的临床医学课程,其重要性随着学科的发展而愈显突出。因为课时较少,所以非常有必要编辑出版指导学生怎样学习的教学指导用,以便于提纲挈领,有效率地让学生对教学内容心中有数一目了然。对于提高加...

  • 全国普通高等教育护理学本科专业十二规划教材 急危重症抢救技术 【医药卫生】

    丁梅,孟利敏主编;谢红英,李洁琼,肖素香,隋汝波副主编2013 年出版261 页ISBN:9787553711324

    急危重症抢救技术是护理专业的基础基本课程,是理解一切临床与健康状况的基础性学科,护理专业的生理学教学有别于临床专业,是以人体最基本的生理现象为重要阐述内容,要求学习者对生命现象与生理现象有足够的了解...

  • 全国普通高等教育护理学本科专业十二规划教材 儿科护理学 【医药卫生】

    张瑛主编;张丽萍,赵秀芳,陆青梅,林素兰副主编;王卓,石云,刘宏伟等编2013 年出版304 页ISBN:9787553710600

    《儿科护理学》是一门从整体护理观念出发,研究儿童从婴儿期(不包括新生儿期)至青春期的生长发育、健康保健、疾病防治和临床护理的护理专业课程。它强调“以儿童的家庭为中心”,运用融合多学科的现代护理知识和...

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