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A socio-cognitive approach to interpersonal meaning of code-switchung=语码转换人际意义的社会认知研究（英文版）
赵莉著2014 年出版297 页ISBN：7313110909 -
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认知语法研究=READINGS IN COGNITIVE GRAMMAR
RONALD W.LANGACKER2017 年出版422 页ISBN：9787544644112本书是我社策划组稿的“世界知名认知语言家论丛”中的一册。本套书丛书拟邀请世界知名认知语言学家，收录其在研究领域已经发表的精华文章。本书作者为加州大学圣地亚哥分校教授，认知语言学界的领军人物，本书收...
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元认知策略研究 二语听力理解与附带词汇习得 英文版 = Metacognitive Strategy:Study Second Language Listening Comprehension an
常乐著2017 年出版175 页ISBN：9787313185358本书为当代外语研究研究论丛之一。本书报告的实验旨在研究不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，以及学生元认知听力策略意识、听力理解与附带词汇习得三者之间的相互关系。研究的受试...
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英汉肤觉形容词的认知语义研究=SKIN-SENSE ADJECTIVES IN ENGLISH AND CHINESE:A COGNITIVE SEMANTIC PERSPECTIVE
彭懿著2013 年出版290 页ISBN：7513529693 -
澳大利亚教育改革现状研究 英文版 = Current Educational Reform in Australia
陈夏芳著2017 年出版217 页ISBN：9787313168054本书研究澳大利亚教育改革。澳大利亚近年来技术劳动力短缺，可同时一些年轻学生不积极参与学校学习，也没就业。在这一形势下，政府和学校发起了一场全方位的教育改革。本书集中研究这场宏达的教育改革中教育界和...
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