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professional development through cops a case study of efl teachers in china=以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外
王平著2013 年出版242 页ISBN:7544631133本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望,揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
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当代中国女性发展研究 英文版
杨凤著2009 年出版188 页ISBN:9787010080604本书列为2009法兰克福书展中国主宾国活动百种图书翻译出版资助项目,以英文版出版。本书中文版2007年8月,以人民出版社名义出版。内容简介以中文版相关编辑室报选题为主。...
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迁徙与空间发展 当代中国沿海与内陆的个案研究
李永宁著2007 年出版236 页ISBN:9787811200416本书用英文原版出版。本书在于揭示中国高达两亿的农民工在从乡村向都市、内陆往沿海打工的迁徙过程对中国地域及其社会空间发展的影响力和作用力。...
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Multimodal literacy development in classroom ecosystem=多模态读写能力:课堂生态环境下的发展研究
张征著2013 年出版193 页ISBN:7560749011本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述:“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...
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词汇飞跃现象研究—两名长沙儿童的早期词汇与语义发展 =AN INVESTIGATION OF WORD SPURT PHENOMENON- EARLY LEXICAL AND SEMANTIC DEV
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Designing interfaces = 界面设计模式 第二版(影印版)
Jenifer Tidwell2011 年出版552 页ISBN:7564126841尽管目前已经存在了各种各样的用户界面设计工具,设计良好的应用界面仍然不是一件容易的事情。这本畅销书是极少数可以信赖的资料,它能帮助你走出设计选项的迷宫。通过把捕捉到的最佳实践和重用思想体现为设计...
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UML和模式应用 (英文版·第3版)
CRAIG LARMAN2006 年出版706 页ISBN:7111178416本书介绍了“对象思想”,并在实际的面向对象分析和设计中应用了这一思想,即如何以对象进行思考和设计,以及如何创建精致、健壮和可维护的系统。开发者和学生可以通过贯穿全书的两个案例研究的三个迭代来学习面...