二语/外语语境下的批判性阅读理论构建研究

Study on Foreign Languages Education=外语教学研究

外语学习作为一项认知活动势必受到认知方式的影响，因而越来越多的语言研究者开始关注认知方式对外语学习的影响。本书从认知方式对外语学习效果的影响入手，提出假设，通过定性和定量两种研究方法，探讨外语善学者...

Exploring EFL teachers' personal theories: a reconceptualization of language teacher education = 外语教

from foreign language education to education for intercultural citizenship =从外语教育到跨文化公民教育 文集与思考

本书为“外教社跨文化交际丛书”之一，为跨文化研究领域的著名学者Michael Byram的论文合集。作者从外语教育的实践出发，由案例入手，从外语教学的目的、规划和前景三方面探讨跨文化交际教育的重要性，指出外语教...

信息科技提升外语教学：策略与路径=Ways Forward with ICT-Assisted EFL Pedagogy in China:Theories into Practice

本书通过分析现代信息科技与英语教学的关系，使现代信息科技服务于英语教学。