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Roger S. Pressman2011 年出版546 页ISBN：7111359654 -
Multimodal literacy development in classroom ecosystem=多模态读写能力:课堂生态环境下的发展研究 【外文】
张征著2013 年出版193 页ISBN：7560749011本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...
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英汉肤觉形容词的认知语义研究=SKIN-SENSE ADJECTIVES IN ENGLISH AND CHINESE:A COGNITIVE SEMANTIC PERSPECTIVE 【外文】
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BRIAN EYDEN S.SANKAR BANERJEE YONG RU PAWEL LIBERSKI2013 年出版680 页ISBN：3642391675 -
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词汇飞跃现象研究—两名长沙儿童的早期词汇与语义发展 =AN INVESTIGATION OF WORD SPURT PHENOMENON- EARLY LEXICAL AND SEMANTIC DEV 【外文】
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