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MongoDB applied design patterns = MongoDB 设计模式（影印版） 【外文】
Rick Copeland2013 年出版164 页ISBN：7564144580无论你正在搭建一个社交媒体网站还是一个内部使用的企业应用，这本注重实践的指南都可以为你展示出在MongoDB和它所用来解决的商业问题之间的紧密联系。你将学习如何把MongoDB设计模式应用到多个具有挑战性的...
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新日语能力考试全程训练 N2 听力对策篇 【外文】
姚伟丽，许宗华编2014 年出版295 页ISBN：7100101468本书作者在分析了各类题型的重点与难点后，在本书中提出并倡导学生按照“听解三步曲”进行练习，力争在提高听力与考试分数上双双获得更佳的效果。第一步：从选择项中找要点。第二步：运用假名符号记笔记。第三步：笔...
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新日语能力考试全程训练 N2 读解突破篇 【外文】
寇芙蓉编2014 年出版204 页ISBN：7100101476本书在筹划、构思、编写的过程中，始终坚持“立足新JLPT，兼容J.TEST；夯实基础，一石二鸟”的指导思想。努力做到内容全面，针对性强。本书构成如下：（一）专项基础：训练通过对新旧考试真题命题规律的分析，本书将基......
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developing intercultural competence in practice=在实践中 培养跨文化能力 【外文】
michael byram and adam nichols and david stevens编2014 年出版283 页ISBN：7544635112本书为“外教社跨文化交际丛书·外语教育系列”之一，结果在为语言教学提从优秀的跨文化教学实践实例。全书共分三部分：课堂教学、超越课堂、教学资源开发。全书以跨文化交际理论为指导，但并非是枯燥的说理性学...
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Design patterns explained a new perspective on object-oriented design = 设计模式解析 (影印版) 【外文】
Alan Shalloway ; James Trott2003 年出版340 页ISBN：7508315057本书讲述了作者在学习设计模式过程中所积累的个人经验。书中包含很多实际的和可应用的实例，教你如何使用模式解决普通的编程问题，以及解释如何利用模式来进行先进的软件设计。本书清晰地演示了模式如何使整个...
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Design patterns explained a new perspective on object-oriented design = 设计模式精解（英文版·第2版） 【外文】
Alan Shalloway ; James Trott2006 年出版432 页ISBN：7111175697本书首先概述了模式的基础知识，以及面向对象分析和设计在当代软件开发中的重要性。随后，使用易懂的示例代码阐明了许多当今最有用的模式，包括它们的基础概念、优点、权衡取舍、实现技术以及需要避免的缺陷。另...
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Multimodal literacy development in classroom ecosystem=多模态读写能力:课堂生态环境下的发展研究 【外文】
张征著2013 年出版193 页ISBN：7560749011本书主要研究课堂生态环境中学生的多模态读写能力的发展。作者从7个部分展开论述：“新科技和新读写能力”“读写能力和多元读写能力”“理论和分析框架”“研究方法论”“学生多模态读写能力在课程中的发展...
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新日语能力考试全程训练 N2 词汇通关篇 【外文】
寇芙蓉编2014 年出版440 页ISBN：710010162X日本语能力测试（JLPT）是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力的测试和认定。该考试自1984年起开始实施，每年举办2次，在我国37个城市设有70个考点。2010年7月，JLPT开始全新改版。为了适应新的考...
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becoming intercultural an integrative theory of communication and cross-cultural adaptation=跨文化能力 交 【外文】
young yun kim 著2014 年出版321 页ISBN：7544635635本书为“外教社跨文化交际丛书”之一，本书是美国俄克拉荷马大学传播系教育Young Yun Kim（金荣渊）撰写的跨文化交际适应领域的一部理论力作。由戴晓东作部分导读，供国内相关专业人员参考。...
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professional development through cops a case study of efl teachers in china=以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外 【外文】
王平著2013 年出版242 页ISBN：7544631133本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望，揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...