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本书是高等师范院校数学系本科生“教案分析”课程的教材。主要是对高中数学课程的教案进行分析。本书对中学数学教师也有很大的参考意义。作者已经联系10所师范院校使用本书，每年用量在3000～4000册左右，发行前...