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高中新课程 更有效的评价细节 【其他书籍】
李淑华主编2009 年出版281 页ISBN:9787562143413本书稿是名师工程系列丛书之一,较为全面地介绍了新课程背景下新的学生评价方式。全书分为六章,全面地阐述了新课程评价理念是促进学生发展、新课程学生评价内容是综合全面评价、新课程评价主体是多方共评学生...
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基础教育教材评价 理论与工具 【其他书籍】
高凌飚主编2002 年出版332 页ISBN:710715771X全国教育科学“九五”规划教育部重点课题研究成果。本书阐明了教材评价的性质、原则、主体、主要内容、过程和方法等问题;系统回顾了世界各国和地区对教材的评价和管理经验;分析了当前我国义务教育教材评价工...
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美国中小学教师评价及典型案例 【其他书籍】
蔡敏编著2009 年出版204 页ISBN:9787301153253本书以美国部分州为例,以案例的形式系统介绍和分析了近年美国中小学教师评价制度,包括实习教师评价、教师资格考试制度、教师教学业绩评价和专业发展评价等。在对案例的分析中,本书重点对评价的制度、原则、内...
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公安工作评价的技术与方法 【其他书籍】
王光著2009 年出版196 页ISBN:9787811397949本书是公安部公安理论研究重点项目。全书共分三部分:第一部分是理论篇,分三章十节。主要阐述公安工作评价的必要性,界定、描述了公安工作评价体系的基本框架,对相关指标进行说明;第二部分是应用篇,分四章十节。.....
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环境影响评价研究 从技术方法、管理制度到社会过程 【其他书籍】
田良著2004 年出版282 页ISBN:7311023947本书由上编、下编、附录组成。上编详细论述了西藏政教合一制的萌芽、家庭式的政教合一制、活佛转世式的政教合一制、政教合一制的覆亡。下编为专论。本书对西藏政教合一制整个发展过程进行了全面深入的探讨...
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