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“不学诗,无以言”,本书在内容上涉及背景概述、课文译著、课后习题解答、本课知识要点及自测自译几部分,对于注释,尽量以意译为主,力求保持原文的意境和风格,不仅可以巩固基础知识,而且有利于能力的迁移、培养......
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文学(6)
1999年(6)