斯大林在联共 布 第十六次代表大会上关于中央委员会政治工作的总结报告 1930年6月27日 【马列毛邓】

马克思主义理论教育的历程与规律研究 1919-1949 【马列毛邓】

本书稿上编分7个时期，对中国共产党开展马克思主义理论教育的历程进行了考察，对各个时期中国共产党开展马克思主义理论教育的主体客体、主要内容、基本方法及其发展变化进行了详尽的阐述、分析和研究.下编总结...

马克思主义利益观视阈中的思想政治教育 【马列毛邓】

自人类社会产生以来，利益问题就一直是人类社会生活中的一个焦点问题，利益关系是否协调关乎整个社会的和谐与稳定。马克思指出：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”利益是思想的基础，利益决定思想。现...

追寻马克思 时代境遇下马克思人类解放理论逻辑的分析和探讨 【马列毛邓】

本书循着马克思思想的方法和逻辑，借鉴了现代西方哲学的一些方法，以人与物之间的联系机制为核心，从历史和现实两个角度分析和阐释了马克思人类解放思想的基本内容和发展历程，对马克思主义和非马克思主义（自由主义...

历史之谜的理论解答 【马列毛邓】

当今人类正处于现代性社会广泛、深入和曲折展开的历史阶段，马克思对现代世界的批判性分析是帮助我们最深刻地把握现代性社会来龙去脉的理论武器，同时也是对人类“史前”时期发展之谜的理论解答。本书立足于马...

面向《资本论》马克思政治经济学批判的逻辑线索释义 【马列毛邓】

《资本论》是马克思的巅峰之作，它是马克思借用哲学分析现实经济问题的典范。该书稿是面向政治经济学批判的文本世界，力图回到马克思的言说语境中去把握我们常见的社会经济范畴，继而深掘马克思运用唯物史观的基...

马克思主义理论课教与学的统一 一种认识论分析 【马列毛邓】

历史和现实告诉我们：学习马克思主义理论是半个多世纪来亿万中国人民的重要历史活动，马克思主义理论课教学（以下简称“理论课教学”）是引导这一历史活动的重要途径。坚持教与学的统一是加强和改进理论课教学的必...

邓小平的马克思主义理论教育思想研究 【马列毛邓】

邓小平的马克思主义理论教育思想是指邓小平关于无产阶级政党用什么样的马克思主义、为什么以及怎么样用这样的马克思主义来教育武装无产阶级和人民群众的观点体系，是由邓小平关于马克思主义理论教育的地位、...

马克思主义土地产权理论及其在中国的实践研究 【马列毛邓】

本书系“马克思主义与当代研究丛书”中的一种。全书以马克思主义土地产权理论为指导，从法学和经济学的视角，系统考察了中国土地产权制度的变迁，阐述了马克思主义土地产权理论的内涵并揭示了马克思主义土地产权...

马克思主义宗教观教育的理论与实践研究 【马列毛邓】

本书为教育部课题。加入科学无神论丛书。马克思主义宗教观教育既是一种实践活动或行为，又是一种通过对教育实践活动概括和总结形成的理论，是对进行马克思主义宗教观教育的意义、任务、内容、对象、特点、方法...