人的哲学理论 对马克思恩格斯思想一种阐释 【马列毛邓】

人的问题是马克思主义哲学重要组成部分。研究现实的人是它的出发点和归宿点。恩格斯把唯物史观称为“关于现实的人及其历史发展的科学”。研究现实的人的生存状况与发展规律, 探索解放全人类的条件和途径，是...

毛泽东成长的道路 【马列毛邓】

人的世界与世界的人 马克思的思想历程追踪 【马列毛邓】

本书的研究表明，人的解放是马克思终生为之奋斗的使命，但这个“使命”随着马克思生命历程和思想历程的不断伸展和超越，经历了一个从信念到科学、从抽象到具体的深化过程。从为人类谋福利的道德信念，到人的命运的...

市民社会批判与人的自由 从黑格尔到马克思 【马列毛邓】

本书立足于马克思的人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和这一重要观点，指出人是在其丰富的社会关系中获得其现实的规定性的，因此社会关系对于人的现实社会生活地位、生存状况以及未来的发展前景都有着重...

伟人的成长 毛泽东的青少年时代 【马列毛邓】

重释人的解放 论《1844年经济学哲学手稿》的哲学人类学思想 【马列毛邓】

本书以马克思的早期著作——《1844年经济学哲学手稿》为核心文本，以哲学人类学思想为主线，展开对启蒙人道主义、浪漫主义、政治解放与人类解放、政治经济学批判以及黑格尔辩证法的批判。其哲学人类学思想与自...

在毛泽东思想哺育下成长 李素文学习毛主席著作经验 【马列毛邓】

当代大学生思想特点、成长规律与马克思主义大众化研究 【马列毛邓】

本书通过文献搜集、比较研究、调查问卷等科学研究方法来分析新时期大学生思想变化、成长规律，分析高校推进马克思主义大众化与大学生特点、成长规律之间的关系，在此基础上调查大学生对于马克思主义理论接受的...

《马克思主义基本原理概论》教师成长学养读本 【马列毛邓】

本丛书从大中小德育课程衔接视角出发，关注高校思政课教师学术素养发展，对接人教版中学政治教材，梳理高中思想政治课程教学涉及内容重点，呈现大学阶段应该着重的教学侧重点；多维度剖析思政课教学中的重大理论与现...

论新阶段 【马列毛邓】