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批评性论辩 论辩的语用辩证法
(荷)弗朗斯·凡·爱默伦(Frans van Eemerem),(荷)罗布·荷罗顿道斯特(Rob Grootendorst)著;张树学译2002 年出版201 页ISBN:7301057202 -
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随“贝格尔号”出游 论动作(action)和话语(discourse)的关系
敬文东著2010 年出版283 页ISBN:9787564900670本书对目前学界流行的话语理论作出相当深入的厘定,并在广征典籍的基础上审慎立论,比较清晰地揭示出动作与话语的内在关联性,对现有理论研究具有超越性。...
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语法概念的综合与分析的辩证逻辑 人类知识的基础
张文著2008 年出版235 页ISBN:9787206057069本选题从主谓语法结构与主谓宾语法结构的差别入手,说明了如何把形式逻辑发展为辩证逻辑。是逻辑学领域的一个新的研究课题。
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翻译的文化视角与辩证思维
庞秀成著2008 年出版418 页ISBN:9787560134253本书从文化的角度出发,运用人类学的方法,通过对松下、丰田等日本著名企业、美味等新兴企业的经营理念、价值观、行动模式等企业文化要素的分析,透视出日本企业文化的共性以及各企业文化的个性。同时,从纵横两个...
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翻译还原 海德格尔现象学下的翻译理论
屈平著2012 年出版370 页ISBN:9787309090505本书是从存在本体论层面上对翻译研究进行的一次现象学探讨。依据海德格尔的诠释现象学,把所谓的“现象学工作方法”应用到翻译学领域不仅需要从新的视角把翻译研究纳入“思”的轨道,还需要对翻译研究中一些挥...
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海德格尔和语言的新形象
王颖斌著2015 年出版286 页ISBN:9787010153834本文主要探讨海德格尔的语言思想,并围绕西方哲学的主要问题即“存在”和“人”展开。 第一部分阐述海德格尔对传统语言观的批判,从传统形而上学 “是什么”的问题出发,追问存在、人和语言作为确定存在者的本质...
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教育思想与实践系列 语文教学“快”与“慢”的辩证艺术
王海东著2019 年出版238 页ISBN:9787534799204书稿内容共分为四章:第一章 语文教学“快”的艺术;第二章 语文教学“慢”的艺术;第三章 语文教学“快”“ 慢”结合总相宜;第四章 语文教学“快”“慢”结合之案例分析与评价。前两章从内涵、原则、方法等方面...