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听力策略培训对学习者的影响
张秀英著2007 年出版107 页ISBN:9787311025847本书从教育学和心理学的角度出发,以河西学院的学生为研究对象,经过英语策略调查问卷,CET四级考试题为工具,探讨了听力策略培训,尤其是元认知听力策略和认知听力策略的培训,研究结果表示英语听力策略培训可以提高....
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英语写作教学研究 同伴反馈对英语学习者写作能力的影响
王松著2014 年出版253 页ISBN:9787811267228本书通过对学生在英语写作中出现的问题进行反思,探讨教学对策,引导教师根据学生自身的情况,开展行动研究。
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找对英语学习方法的第一本书 2
世界公民文化中心著2014 年出版208 页ISBN:9787511256393这本书是一本关于英语学习方法的书。提倡不仅要知道怎么学好英文,还要改掉“不好”的英文,进而正确使用英文,用地道英文交流。作者整理出这些常见错误,清楚指出问题所在,因此深受英文学习者的喜爱。大家经常不知...
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找对英语学习方法的第一本书
漏屋著2012 年出版300 页ISBN:9787511225870本书是一本讲述英语学习方法的书。作者漏屋(Stone Chen)是前华尔街英语资深校长,拥有20余年的中美两国教学经验。本书深度分析了国人英语学习的困境,并对如何学好英语提出了建设性意见,打破了用一种方法贯穿到...
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中国学习者对英语提升谓词的习得 语义启动和句法启动的综合分析模型
谢元花著2010 年出版321 页ISBN:9787030271365本书研究目的是更全面地探究动词的习得机制,为我们的教学提供理论性的指导。具体的目的是研究中国学生习得提升动词的机制,描述他们的习得行为,并为他们习得提升动词的行为提供理论上的解释。...
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任务复杂度和工作记忆对中国英语学习者口语产出的影响研究
岑海兵著2017 年出版235 页ISBN:9787307198494本书采用重复测量设计来获取学习者在完成不同复杂度任务时的语言表现数据,从语言的复杂度、准确度和流利度三个方面分析受试的语言产出,揭示了口语任务的复杂度、学习者工作记忆能力和他们的语言产出之间的复...