欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估

《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》是欧洲理事会文化合作教育委员会制定的关于语言教学、学习及评估的整体指导方针与行动纲领，适用于制定现代外语教学大纲和考试大纲，也可以用于设计外语能力评估体系...

外国学习者汉语词汇深度习得研究

本书为学术著作，面向外国汉语学习者，基于汉语中介语语料库中的偏误实例，分别对外国学生汉语易混词、汉语副词、汉语介词、汉外同形词、固定短语、外来语、流行语等进行深度习得分析，总结外国学生汉语词汇深度习...

知识创新理论框架下的商务英语学习研究

本书基于社会建构主义学习理论与商务英语课程与学习理论，采用系统整合和微观视角，深入商务英语课堂环境，探索适合中国学生的基于项目调研学习（PBL）的有效商务英语学习模式；并且深层次分析该模式下宏观社会文化因....

能动英语宏观框架

本书包含英语中8个常用时态，1100余词汇，2560组对话和20480个句子，以及一些基本语法现象。

概念框架和认知

本书是“外教社认知语言学丛书”之一，深入研究了概念框架对小句概论内容的形式表征问题。

日语新闻深度听译

本书是高等学校日语新闻听译教材。

汉语框架语义研究

本书借鉴国外框架语义学等理论，参考美国的FrameNet，以汉语交易域为研究对象，探索框架语义分析的理论和方法，为构建现代汉语框架语义网络系统提供典型实例分析的支撑。...

英语语法和惯用表达精点 一日一框架

大学英语语法讲座与测试 一日一框架

汉语韵律框架及其词语整合效应

本书集中探讨汉语的基本韵律框架类型、特征，并在此基础上揭示汉语韵律框架的整合效应，论证词语的整合度搞的及其层级分布。