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外语教学中的教师自主与学生自主 一项基于案例分析的研究
安琦著2011 年出版243 页ISBN：9787514103557本书首次结合国内外语教学环境，采用实证研究的方法，探讨教师自主教学与学生自主学习之间的关系。无论在理论方面还是实践方面都不乏创新点。（2）本研究所有数据均来自第一手材料，数据真实、可靠，为进一步研究外......
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教师、学生与课程材料的参与关系研究
李展著2018 年出版208 页ISBN：9787307206441本书以“教师—课程参与性关系”这一社会文化理论为研究视角，选取中国一所高等院校四位大学英语老师和他们的八位学生为个案，对我国大学英语教师使用教材这一极其普遍却鲜有研究的教学现象进行深入探究。本研...
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主体参与式语文教学的实践与探索
綦振芳著2009 年出版194 页ISBN：9787560739007本书结合大学语文教学实践活动，对主体参与式教学的内涵、特征、原则、意义及相关理论基础和操作策略进行了研究。
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写作过程中的教师介入
（新加坡）昌德思格乐（Chandrasegaran，A.）著；越小冬注2007 年出版51 页ISBN：9787107206566本书介绍学生的英文写作过程中，教师如何予以帮助性的介入。
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英语心理过程小句中的隐喻研究
何中清著2014 年出版209 页ISBN：9787566310200本书作者以严谨的态度对待语言现象，在系统功能语言学及物性模式的基础上，整合系统功能语言学和认知语言学的相关理论，描述和阐释英语心理过程小句中的隐喻现象，为解决上述隐喻研究中出现的问题和探索新的隐喻研...
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英语专业学生写作构思过程研究
李志雪著2007 年出版265 页ISBN：7810915819写作理论，尤其是二语写作理论研究，是近几年来理论研究界相对薄弱的一环。本书以大学英语专业三年级学生为对象，进行了具有针对性的实验和研究，对学生如何构思、如何成文、如何修改及使用何种策略等问题，都得出有...
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汉英翻译过程中的难译现象处理
张焱著2015 年出版193 页ISBN：9787516159217本书针对目前翻译界公认的、在汉译英方面出现的疑难现象，通过引用现有中外翻译理论和翻译方法，结合我国大量翻译工作者的翻译经验和心得体会，提出了比较全面和实际的处理方法。本书在归纳和总结各种处理方法的...