幼儿教师专业化成长

本书主要介绍幼儿园教师的基本素质和职业技能，为从事幼儿教育的一线工作者提供一部专业读本。

外语教师专业成长

《外语教师专业成长》是一部着重结合交叉学科论述外语教育学问题的专著。本书对国内外的外语教师的历史和现状作了系统介绍和论述，用主要的篇幅从教育学、心理学、语言学和科学研究方法等多方面阐述了当代外...

教师队伍专业成长若干问题研究

本书探讨教师专业成长中的若干问题，内容包括“英语教师专业成长途径与方法”，“教学模式在英语课堂中的应用”“英语教学法与教学策略”“高中英语教师教学设计能力现状研究”“英语教学设计案例研究”等 。...

教师教育与教师成长研究丛书 民族典籍元功能对等英译 英语专业母语文化译介能力培养导论

运用功能语言学家Halliday、黄国文教授新近提出的“元功能对等”论，对民族典籍英译进行了多维、立体、系统、科学的定性、定量分析，摆脱了点评、随感与印象式批评与研究。开篇提出“元功能对等”论为民族典籍...

外语教师专业成长过程中的自主反思型探究

本专著采用日渐凸显独特魅力的质的研究方法，选取一位新参加工作的外语新教师作为个案研究对象，通过现场观察、访谈和其他的资料搜集方式，走进她的生活和教学，去了解她的成长经历，探寻该外语新教师是如何适应教学...

幼儿英语教师专业技能训练与实践

现代汉语受事宾语句中论元共现规律及管控机制研究

本书主要考察现代汉语小句中（受事宾语句中）论元的共现规律，以及管控论元共现的语言机制。本书的研究建立在较大规模语料统计的基础上，较为详尽地描写了受事宾语句中论元共现的种种情况。研究过程重视对语言事实...

外语教学与教师专业发展 理论与实践

本书用理论去分析和评判外语教学实践活动，供语言学专业师生使用。

外语教学行动研究与教师专业发展

本书是基于大量课堂观察、师生访谈、问卷调查等手段，对外语教学行动研究及其外语教师专业发展进行深入思考，全书有理论支持，也有实证研究。...

外语教师在职培训课程构建与评价 教师专业化的视角

本书从外语教师专业发展的视角，参照国家《教师专业标准》和《中小学教师专业发展标准及指导：英语》，构建了中小学外语教师在职培训的课程与评价。本书既适合高校老师，尤其是外语教师教育者和研究者、培训工作者...