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教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application 【语言文字】
李健雪著2014 年出版195 页ISBN:9787567209367本书共分五章,以英语课程为例,简要介绍课程评价所涉及的基本概念,梳理课程评价的范式,尝试建构语言课程评价体系,重点介绍教师主导的英语课程评价,以语境顺应循环模型进行实践,并以高校和中学联合的听评课课堂......
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新标准英语词汇 考研 【语言文字】
王长喜主编2004 年出版250 页ISBN:7508700163本书系统性的将英语词汇进行了全语境的计划学习,能够让学生全面了解和掌握英语单词在不同语境中的不同用法。
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高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例 【语言文字】
吴新云,曲亮等著2018 年出版167 页ISBN:9787513056397本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况,介绍“合作性行动研究”的理论,结合大学外语教学的实际情况,按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题,具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...
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