英语写作多元动态评价研究 【语言文字】

本书是教育部人文社会科学研究项目（“英语写作多元动态评价研究”，项目批准号：（15YJA740010）的研究成果。本书共分九章。以 Vygotsky 的心智社会文化理论（Sociocultural Theory of Mind）为依据，参考国内外评估理论...

功能词的多元语义功能研究 【语言文字】

本书依据功能语言学理论，对功能词体系以及功能词的多元语义功能进行了研究。第一章引论。第二章文献综述，对传统语法和现代语法对功能词的研究进行了梳理，并根据系统功能语言学的理论框架，重新确立了参与小句以...

多元文化视角下的大学英语教学研究 【语言文字】

在高等教育改革，创新人才培养模式的背景下，大学英语教学观念的更新也需要顺应时代的发展。目前，大学英语授课仍然多以传统教学法为主，学生学习英语动力不足且态度被动，很多人是迫于四、六级考试的压力学习，部分.....

国际汉语 第3辑 多元文化背景下的汉语教学与教育资源研发 【语言文字】

本书收入论文十余篇，内容包括汉语教材词汇部分的一些问题——以法语地区使用的教材为例、对外汉语文化教材的考察与分析——以《双双中文教材》为例、采用口译训练法的日本汉语教学实践报告、美国普林斯顿大...

第十七届中国文字学全国学术研讨会论文集 文字的俗写现象及多元性 通俗雅正 九五经典 【语言文字】

“望道修辞学论坛”论文集萃 第2辑 当代修辞学的多元阐释 【语言文字】

“望道修辞学论坛”是复旦大学中文系、《当代修辞学》编辑部创办的一个高端学术论坛，自2008年至2015年已经举办7届。该论坛在推动《当代修辞学》杂志进入CSSCI知名期刊数据库等方面贡献良多。《当代修辞学》...

大学能力英语 走进多元文化 Ⅰ Multi-culture I 【语言文字】

根据教育部2004年《大学英语课程教学要求（试行）》的精神，为保证学生大学英语学习四年不断线，由全国重点大学合作编写了这套大学能力英语选修课系列教材。《大学能力英语》基于“以任务为导向”（task-basedlearni...

桂堂文库 文本解读与多元有界 【语言文字】

本书为作者对语文界重大理论、实践问题的研究精要。文本解读，现今认为是走出语文界长久困境的突围之路，作者早于20世纪90年代初开始探索，有理论方面的深究，有获国家级教学成果奖的实验总结，有填补解读空白的解读...

多元化图景下的中国外语教学与研究 第四届中国外语教学法国际研讨会论文集 2010年4月24日-25日·中国大连 【语言文字】

本书为第四届中国外语教学法国际研究讨论会集，内容按版块分为外语教学理论研究、外语教学模式与策略研究、外语文化教学与个体差异研究、外语课程设计与教材分析研究、外语教学实证测试与评估研究五大部分。...

近代英文名著选 【语言文字】