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  • 英语心理过程小句中的隐喻研究 【语言文字】

    何中清著2014 年出版209 页ISBN:9787566310200

    本书作者以严谨的态度对待语言现象,在系统功能语言学及物性模式的基础上,整合系统功能语言学和认知语言学的相关理论,描述和阐释英语心理过程小句中的隐喻现象,为解决上述隐喻研究中出现的问题和探索新的隐喻研...

  • 生命是创造自己的过程 哲理美文 英汉对照 【语言文字】

    执云主编2009 年出版215 页ISBN:9787802069503

    本书精选的文章皆为优秀作品,正文采用英汉对照的方式,无论从角度、深度、力度、广度等都有自己鲜明的特点。每篇文章背后还附有名人名言和小幽默,并设计了“词汇空间”,加注了单词释义。特别的“思路心语”一栏...

  • 认知心理视域下汉英翻译过程中策略使用研究 【语言文字】

    刘艳梅著2017 年出版285 页ISBN:9787514188851

    本研究结合认知心理学中的问题空间理论,及翻译过程研究中的相关文献对上述研究结果进行阐释和讨论,讨论内容包括三组译者在翻译过程中问题解决的结构阶段,策略使用的倾向性差异性,文本类型对策略使用及译者...

  • 翻译过程的认知机制研究 【语言文字】

    颜方明著;宫齐主编;程倩,廖开洪,蒲若茜,王琢副主编2016 年出版272 页ISBN:9787519218508

    本书是颜方明的博士论文,是从认知语言学视角来探讨翻译活动中概念的再范畴化的认知机制。本研究尝试用原型范畴化理论对翻译过程的一个侧面进行研究,从不确定的语词语境化概念中寻找相对稳定的认知机制。相比...

  • 重思符号理论 符号过程的内在和外在机制研究 【语言文字】

    金毅强著2015 年出版180 页ISBN:9787308139472

    本书以符内联系为研究基点,通过探析符内联系的形成、交流、传承、和演变现象,探究符号过程的运行机制,以及符号过程间的联系机制和联系断裂机制,从而描绘符号现象的内在世界;通过探讨符号过程相关非符号现象间...

  • 新词的词汇化过程及其心理表征 英文 【语言文字】

    乔晓妹著2014 年出版184 页ISBN:9787309103250

    本书的研究内容包括:新学词汇已知词汇的储存方式、学习各阶段中新学词汇的表征情况、以及这些表征方式的确定对词汇加工模型的影响等等。整体而言,该书对心理语言学相关理论的阐述详尽完整,逻辑性强。数据收...

  • 口译的认知过程研究 【语言文字】

    王亦兵,隋丹妮著2014 年出版316 页ISBN:9787544160421

    作者王亦兵、隋丹妮是沈阳大学(外国语学院)教师。口译既是一门技术,又是一门艺术,有关口译的研究获得越来越多学着的重视。作者拟从跨学科的视角重新审视口译的内在过程,并通过神经语言学、心理语言学等认知角度...

  • 汉语作为第二语言的学习者习得过程研究 【语言文字】

    王建勤主编2006 年出版505 页ISBN:7100048214

    本书共分5章,1,第二语言习得研究综述;2,语言迁移研究;3,汉语语音习得过程研究;4,汉语语法习得过程;5,汉语词汇习得过程研究。

  • 汉英翻译过程中的难译现象处理 【语言文字】

    张焱著2015 年出版193 页ISBN:9787516159217

    本书针对目前翻译界公认的、在汉译英方面出现的疑难现象,通过引用现有中外翻译理论和翻译方法,结合我国大量翻译工作者的翻译经验和心得体会,提出了比较全面和实际的处理方法。本书在归纳和总结各种处理方法的...

  • 大学英语课堂师生互动过程中的教师话语研究 【语言文字】

    刘宇慧主编2012 年出版338 页ISBN:9787562832577

    大学英语教师的课堂反馈在课堂教学中起着重要的作用,是学生可理解输入的一部分,同时也能有效促进学生的语言输出。本书主要运用话语分析的方法,对综合性大学非英语专业的英语课堂师生互动模式中教师反馈话语进...

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