当前位置:首页 > 名称

大约有50,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0672秒)

为您推荐: 家族企业代际传承对技术创新的影响机制与治理对策研究 中国国家治理的制度逻辑 他们与国家关系的历史叙述 历史文化保护与传承示范案例 东平湖历史演变与文化传承 制度变迁与国家治理

  • 时代大学英语学生用书 第3册 【语言文字】

    柳青军,杨敏主编2006 年出版284 页ISBN:756362046X

    本教材包括读写和听说两部分,分别有10个单元。读写部分每个单元有一个主题,含同一主题课文两篇(正副科文各一篇)。每单元由PartⅠLearn to Communicate,PartⅡText,PartⅢWriting,PartⅣFast Reading,PartⅤAfter...

  • 时代大学英语学生用书 第2册 【语言文字】

    栾述文,刘艳芹主编2005 年出版278 页ISBN:7563620443

    本教材包括读写和听说两部分,分别有10个单元。读写部分每个单元有一个主题,含同一主题课文两篇(正副科文各一篇)。每单元由Part Ⅰ:Learn to Communicate,Part Ⅱ:Text,Part Ⅲ:Translating,Part Ⅳ:Fast Reading,Par...

  • 时代交互英语:视听说(网络版)第四级学生用书:全新版 【语言文字】

    《新时代交互英语》(全新版)编写组编2008 年出版209 页ISBN:9787302174080

    《新时代交互英语(全新版)》系列教材是在2003年底出版《新时代交互英语》基础上修订改编而成

  • 时代》周刊精选片段选读 第3辑 健康环保体系 【语言文字】

    鲁静主编;王玥,张加刚,杜跃参编2016 年出版140 页ISBN:9787561855485

    本书选取《时代》周刊“减肥误区”“日常饮食”“健康育儿”“北美狗鱼”“飓风命名”“北极熊”等文章,趣味性强,引人入胜。每篇开篇引入中文导读,对其中出现新词、难词、专业词汇以及难句、长句加以注释,帮...

  • 时代俄汉-汉俄语言学术语新编 【语言文字】

    丁晓梅主编;万丽,杨平副主编2014 年出版382 页ISBN:9787563230846

    本书收入近二十年来《中国俄语教学》、《外语学刊》、《解放军外国语学院学报》、《外语研究》、《外语外语教学》等专业杂志以及《苏联百科辞典》、《语言学术语便览词典》、《语言学名词(初稿)》、《语...

  • 时代》周刊精选片段选读 第3辑 体育娱乐视角 【语言文字】

    方彬,李鹏主编2016 年出版170 页ISBN:9787561855508

    本书选取《时代》周刊及其网站中涉及体育娱乐内容39篇优秀文章,供广大英语爱好者和学习者阅读欣赏。这些文章内容精彩,娱乐性强;语言贴近生活,难度适中,具有很强可借鉴性。本书读者通过阅读文章,既可以提高.....

  • 朝鲜时代汉语教科书丛刊续编 上 【语言文字】

    汪维辉,(日)远藤光晓,(韩)朴在渊等编2011 年出版329 页ISBN:7101075625

    该书是《朝鲜时代汉语教科书丛刊》后续作品,共收录了六本朝鲜时代汉语教科书:《骑着一匹》《中华正音(一)》《中华正音(二)》《象院题语》《关话略抄》《汉谈官话》。体例亦同《朝鲜时代汉语教科书丛刊》,......

  • 时代》周刊精选片段选读 第3辑 商业经营理念 【语言文字】

    吴娜,丁一主编;贾伊娜,胡俊,孙茹参编2016 年出版158 页ISBN:9787561855492

    本书选取《时代》周刊及其网站中有关经营管理方面最新文章,供广大英语爱好者和学习者阅读欣赏。这些文章内容精彩,娱乐性强;语言贴近生活,难度适中,具有很强可借鉴性。读者通过阅读文章,既提高了英语水平,......

  • 时代大学英语教师用书 预备级 【语言文字】

    臧金兰,马茂祥主编(山东师范大学外语教育学院)2006 年出版148 页ISBN:7563621857

    鉴于目前高职高专学生入学时英语水平差异较大,按照《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》教学分为A、B两级,针对入学水平较低B级学生,我们编写了《新时代大学英语(预备级)》。本书是一套按照主题教学模......

  • 时代交互英语 视听说 网络版 第四级 学生用书 【语言文字】

    宫力主编;赵勇副主编2011 年出版199 页ISBN:9787302258780

    本套书是在2008年出版《新时代交互英语——视听说》(全新版)基础上修订改编而成。分为1~4册,分别都包括学生用书、多媒体教学软件、MP3光盘、教师用书等介质形式,几种载体所承载内容和发挥作用互为补充...

学科分类
返回顶部