多维视角下的英语口语教学研究理论与实践 【语言文字】

本书从认知心理学、自主学习、社会文化理论等多维度对口语教学方法和学习策略进行探讨，以学习者为中心研究口语教学中存在的问题，并且通过实证研究探讨提高口语交际能力的有效途径。本书稿内容充实，研究角度新...

基于学生能力培养的大学英语教学与技巧研究 【语言文字】

本文以英语教学为中心，介绍了英语教学概况、英语教学设计、英语教学技巧、英语教学途径与手段、英语课堂教学中学生能力的培养、英语教学中常见问题及改革等问题，在分析了我国大学英语教学的现状的前提下，研究...

现代技术下英语六课型教学法导与学的研究与实践 【语言文字】

本书主要内容是针对英语“六课型教学法”进行深入研究，并将实践成果加以科学归纳。

语言、媒介与文化认同 汉语的全球传播研究 【语言文字】

本书是中国首部探讨语言、媒介与文化认同三者关系的专著，具有显著的创新意义、学术价值和应用价值。内容分为两大部份：第一部份为理论篇，介绍语言、媒介与文化认同的相关理论与研究发展；第二部份为实务篇，详述汉...

天地化生 汉字字源语境多媒体再现之教育研究 【语言文字】

“汉字字源语境多媒体再现”识字教学体系的意义远不在于帮助儿童识字，也不仅是对儿童思维的培养，更重要的是挖掘汉字文化的多元性，滋养儿童从单一发展回归到多向性发展，推动教育由工具性回归到价值理性的本源，促...

英语的秘密家谱：借来的文化、逆势成长的历史、强制推销的人类意识大杂烩 【语言文字】

合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究 【语言文字】

认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....

中国德语专业大学生作文中的篇章衔接与连贯 一项基于语料库与潜伏语义分析的研究 【语言文字】

《中国德语专业大学生作文中的篇章衔接与连贯：一项基于语料库与潜伏语义分析的研究》一书基于计算机技术，对中国德语学习者语料库中的作文进行研究，能够为中国德语写作教学的完善起到重要的作用。因此，本书选取...

蒙汉历史接触与蒙古语言文化变迁 【语言文字】

本书是一部有关语言文化接触和相互影响的研究成果。本书从蒙汉历史接触出发，考察中国蒙古族语言文化在特定的自然地理条件和人文社会环境中的整体性变化。...

概念分析理论与语言文化研究 俄语语言文化世界图景中的情感概念 【语言文字】

本书重点对俄罗斯语言文化视域下的情感概念——“喜、怒、忧、恐”进行描写和阐释，旨在揭示俄罗斯文化的特征及其意识的特征。