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德语一词多义的认知研究 德汉多义词认知学习词典中的意义构建 【语言文字】
张勇著2012 年出版332 页ISBN：9787564053680本书以德语一词多义作为研究对象，从不同角度阐释了一词多义的研究历史与现状以及存在的问题；探讨“一词多义”于人类概念结构中独特的语义认知特点。基于对相关理论的详细阐述及通过大量德语词汇的词义扩展分...
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隐喻的认知研究：理论与实践 【语言文字】
刘正光著2007 年出版270 页ISBN：9787543847972本书沿着认知语言学的基本理论和方法，探讨概念隐喻理论本身的一些理论和实际运用问题。作者系湖南大学外国语学院院长、教授。
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元认知的理论与实证研究 【语言文字】
姜英杰著2007 年出版282 页ISBN：9787560249001本书致力于新课程观下的具体方法，模式，技能，技巧和手段的介绍和分析，使教师透彻理解新课程理念，掌握实施新课程的方法。
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语用与认知 关联理论研究 【语言文字】
何自然，冉永平主编2001 年出版528 页ISBN：7560022332本书收录了《关联理论与交际》、《关联理论与认知语境》、《意图的传达与推理》、《相关理论中的语用推理》等近四十篇文章。
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认知构式语法视域中的汉语单宾语句 【语言文字】
刘琦著2014 年出版182 页ISBN：9787308130615本书主要基于Goldberg的构式语法理论来分析和解释汉语常用的单宾构式。将设定和区分动词本原构式和超动词构式，前构式是动词自身基本题元配置和形义组配而后构式是前构式作为组分参与的复杂构式。在此基础上...
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大学英语教学中的语言输入输出理论研究 【语言文字】
张彦玲著2017 年出版149 页ISBN：9787551716062语言的输入输出理论是外语教学中应予重视和探索的问题。语言输入与输出模式的突出特点是通过教和学的过程来体现的，二者互相交融，密不可分。基于这些现象，本书主要从以下几方面进行撰写：1.语言输入理论；2.语言输...
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专名的涵义与指称 社会建构论视野中的语言认知研究 【语言文字】
骆传伟著2013 年出版139 页ISBN：9787308116046本书用皮尔士的图像、索引和象征三个术语来分析专名、专名的涵义和专名的所指三者之间的关系，在这些要素的基础上建构了关于专名意义的改进方案。该方案能够较好地解决虚构专名、指称的转移等问题，说明从语言...
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计算机技术在翻译及外语教学中的应用国际会议论文集 【语言文字】
高军主编；姜诚，倪蓉，冷冰冰，孔祥立副主编2013 年出版304 页ISBN：7513538093《计算机技术在翻译及外语教学中的应用国际会议论文集》是为纪念“计算机技术在翻译和外语教学中的应用”国际会议于2012年11月在上海理工大学的胜利举办而出版。大会的成果“计算机技术在翻译及外语教学中...
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在高等教育阶段发展批判性语言文化教学法 理论与实践 【语言文字】
Adriana Raquel Diaz著2016 年出版195 页ISBN：9787544643214“应用语言学研习丛书”是外教社引进出版的一套全新的应用语言学学术丛书。本书为其中之一。作者提出在高等教学阶段除了要注重发展学生的跨文化交际能力，教学者也要注重培养语言文学的思辨能力。本书阐述了...