英语教师课堂教学建构 原则与意图 【语言文字】

本书回顾并分析语言教师认知领域的相关文献，在此基础上发现、研究问题，论证研究方法，分析并呈现研究资料，解释研究发现并讨论其意义。...

英语习语语义建构理论与实践研究 【语言文字】

本书是对国外英语习语研究成果，尤其是对英语习语认知机制及其语义理解模式研究的理论与方法进行了整理和吸收。

写作原理新论 批判与构建 【语言文字】

话语意义的建构 【语言文字】

本书从跨学科的视角，主要是从当代认知心理学角度，采用史论结合、虚实并举的方法探讨了话语意义的建构——言语交际过程中的信息加工。这一课题的研究，不仅对建构认知语言学、发展认知心理学具有重要的学术价值...

英语教师学科教学知识的建构 【语言文字】

对教师需要了解自己的学科知识是如何形成的；学科知识指什么，包括哪些方面；教师如何获得学科知识、如何更新学科知识；如何建构自己的理论体系等，本书提供了这方面的解读。...

活动理论视角下的数字技术与语言学习关系论 英文版 【语言文字】

本书共分七个章节，包括：研究背景；对语言教学及技术教育领域的文献进行综述；详尽阐述了研究方法，包括运用活动理论的依据、思路、和操作方法，研究设计和数据分析的框架及步骤等。...

批判与论辩 论辩文写作入门 【语言文字】

男士交谈：建构男性气质的话语 【语言文字】

本书在社会语言学领域中，以闲聊交谈中的叙事作为切入点，研究性别建构的学术论著。作为男性交谈的研究，对于人们理解男性闲聊交谈的社会意义，理解西方当代男性无疑具有较高的认识和参考价值。...

反动的“启蒙读物”必须批判 【语言文字】

批判宣扬孔孟之道的坏书 【语言文字】