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中国语境下外语教育的行动研究观与思辨能力培养 【语言文字】
阮全友著2013 年出版244 页ISBN:9787561937181本书的主要目的是构建外语教育的行动研究观,并为当前中国外语教育中的“思辨缺席症”提供理论解读的框架和培养途径的探索方案。首先,行动研究观的理论构建是基于外语教育中的突出问题,并结合作者长期以来的教...
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两岸华文教育与文化传播协同创新研究 【语言文字】
陈荣岚,方环海,郑通涛著2016 年出版148 页ISBN:9787519209322本研究在广泛收集整理有关两岸华文教育文献资料的基础上,梳理大陆与台湾华文教育的历史和现状,总结规律预测发展趋势。其中,作者具体分析了两岸华文教育体系的构成特点及其间的共性与差异。以实地考察、调研访...
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网络话语的人际语用学研究 【语言文字】
邓景著2017 年出版124 页ISBN:9787305194139本书以汉语网络论坛讨论版为语料来源,在人际语用学理论——关系管理理论的框架下考察了网络论坛话语的主要言语行为类型、触发机制、人际语用功能以及话语发展模式。对汉语网络论坛话语的人际语用学考察符合...
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高职学生英语学习阻碍机制应对策略“协同”研究 【语言文字】
蒋景东,金晶著2016 年出版326 页ISBN:9787308153447本书主要内容包括7章,第一章主要论述了英语教学法学派的新发展和传统英语教学法学派与当代外语教学理念之间的比较;在此基础上,在第二章中主要论述了英语学习的理论和模式;并在第三章中论述了英语学习中的几个...
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外语教学行动研究与教师专业发展 【语言文字】
支永碧,王永祥等著2011 年出版281 页ISBN:9787811379273本书是基于大量课堂观察、师生访谈、问卷调查等手段,对外语教学行动研究及其外语教师专业发展进行深入思考,全书有理论支持,也有实证研究。...
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以学生为主体的英语教学 【语言文字】
(英)(C.坎贝尔)ColinCampbell,(英)(H.克雷谢夫斯卡)HannaKryszewska原著张民伦导读1998 年出版162 页ISBN:7561719779
