俄汉语体时系统研究 【语言文字】

本书从语法、语义、认知、文化等多个角度，采用对比分析等研究方法，通过对比俄汉语语言世界图景中的时间模式，描述俄语动词的体时系统并和汉语相关系统进行对比，对俄汉语体貌系统进行对比，研究俄语动词体时形式的...

完了体的汉日比较研究 【语言文字】

本书是从认知语言学角度研究日语完了体形态的语义，并在此基础上和中文的完了体进行跨语言对比的一本语言学类学术专著。全书围绕完了体的语义特征，探讨了寺村（1984）对于日语体进行的三次元分类。在本书中，作者利...

中国学生早期英语过渡语中时体习得状况研究 【语言文字】

本书通过对一般过去时标记习得过程中的两个主要语言影响因素，即语音凸显度和动词情状体的研究，探讨了低水平的中国大陆英语学习者习得英语时间表达体系的过程。本研究提供了了解英语时体习得过程的两个视角：一...

词汇 句法 语篇连续体的认知机制研究 【语言文字】

本书根据认知语言学词汇、句法和语篇呈连续体，以及语言受一般认知模式所决定的基本前提出发，择取了隐喻、认知参照点以及象似性这三类认知模式对如下语言现象作了深入细致的认知考察与研究：英语的介词above等；...

基于双语语料库的汉英视点体对比研究 【语言文字】

本书研究的视点体就是通常所说的体，是一种对事件内部时间的观察部位的表现，通俗地说是一种对动作是否在进行之中还是已经完成的描述。它的下位概念有未完整体、进行体、完整体、完成体，完成进行体。汉英两种语...

英语进行体的第二语言习得 认知-功能语言学视角 【语言文字】

本书从理论分析出发，对英语进行体的第二语言习得从理论及实证的角度展开进一步探索。通过在认知－功能语言学的理论框架下对“体”的概念的分析，指出“体”的表达收到多种句子成分的制约，并且具有主观性的特点，在...

躲猫猫！谁藏在地下了？ 【语言文字】

“躲猫猫”为马来西亚引进选题，是适合2-6岁孩子的益智的图书和英语启蒙读物。本册“神秘地下”以“地下”为场景，以“who is that?Do you see?”的形式发问，让孩子通过观察画面进行回答。介绍了地鼠、刺猬、鼹...

中学生主体作文 我为主体写作文 综合活动课 新课标 七-九年级 【语言文字】

本书为作文选，根据国家教委关于加强青少年素质教育的精神，体现“新课标”关于“以学习作文为主体”的好作文的新思路来设计和汇编的。全书内容充实，适合中学生学习所用。...

地下历险 名著双语读物中文导读+英文原版 【语言文字】

《地下历险》是“绿野仙踪”系列故事之一。从堪萨斯来到加利福尼亚的多萝西不幸遇上了大地震，结果和男孩齐布、老马吉姆、猫咪尤莉卡一同坠落到了深深的地底。地下真是一个奇妙的世界——他们遇上了冰冷残酷...

法布尔昆虫记 注音版 3 地下毒王狼蛛、天才建筑师圆网蛛 【语言文字】