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当代中国翻译考察 1966-1976 “后现代”文化研究视域下的历史反思 【语言文字】
李晶著2008 年出版213 页ISBN：9787310029945本书从“翻译与政治”这一后现代文化研究视域对“文革”时期的中国翻译活动进行了全面梳理和考察，内容主要关涉翻译赖以产生的社会文化语境、特定语境下的译作形态和译本特色、赞助人和译者在翻译过程中扮演...
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“互联网+”背景下大学英语教学体系的反思与重建 【语言文字】
黄燕鹍著2018 年出版270 页ISBN：9787564755232随着互联网的普及，教育领域出现了很多新兴的教学方法与模式。本书首先阐述了“互联网+”的发展历程及当前状况，然后对大学英语教学的的内涵、现状、影响因素、教学原则、教学方法、教学理论依据等进行了探讨，...
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外语教师专业成长过程中的自主反思型探究 【语言文字】
潘孝泉编2013 年出版207 页ISBN：9787511241122本专著采用日渐凸显独特魅力的质的研究方法，选取一位新参加工作的外语新教师作为个案研究对象，通过现场观察、访谈和其他的资料搜集方式，走进她的生活和教学，去了解她的成长经历，探寻该外语新教师是如何适应教学...
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跨文化语用学 基于NSM理论的反思 【语言文字】
李炯英，方宗祥，袁周敏编2012 年出版269 页ISBN：9787305108518本书是一本导论性的跨文化语用学专著，以自然语义元语言理论为基础，从跨语言和跨文化的视角对经典语用学理论进行反思，旨在探究经典语用学理论的精髓思想及其局限性，回溯、整理和探究国内外该领域的主要研究成果...
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大学英语教学政策在体育院校的执行与反思 【语言文字】
程瑾瑜著2016 年出版136 页ISBN：9787307178052大学英语教学是我国高等教育的有机组成部分，然而体育院校的英语教学效果一直不尽如人意。本书旨在通过大学外语教育政策的分析和政策在体育院校执行的分析，了解并解决体育院校大学外语教育进程中存在的问题。...
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反思与创新 韩国语词类学史研究 1897-2010 【语言文字】
崔惠玲著2016 年出版210 页ISBN：9787542654960本书阐述韩国语词类学的酝酿、建立、发展的全过程，指出其发展趋势。由于政治上的关系，韩半岛隔绝了半个多世纪，语言研究也随着各自不同的语言政策走上了不同的道路。本书将查阅和整理中朝韩三国出版的一百五十...
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行动与反思 华文作为第二语言之教与学 【语言文字】
陈志锐主编2011 年出版321 页ISBN：9787305091308本书收录的论文来自不同的国家与地区，主要展示与分享了华文课堂的教学理论与策略，以及学习者使用华文的方法与实践经验。本书的具体内容包括华文作为第二语言的理论实践、课程与教材、教学法、资讯科技辅助教...
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语言迁移与二语习得的反思与研究 【语言文字】
袁利著2018 年出版200 页ISBN：978751924451420世纪60年代以来,语言迁移理论、语言习得理论,特别是二语习得理论一直是应用语言学研究领域的重要课题。二语言习得的研究历史和外语学习实践都表明,语言迁移研究是一个重要话题。语言迁移现象指在二语习...
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基于课堂教学研究的外语教师专业自主发展 反思与行动 【语言文字】
钱晓霞，陈明瑶，刘瑜著2016 年出版275 页ISBN：9787506856102教师的专业发展是个由来已久的话题，但仍然不断出现新问题。本书基于当今中国高校外语师资队伍现状，探讨如何通过研究课堂教学达到专业发展的目标。作者强调，教师需要在实践中发展对教学的理解和研究能力，反思教...
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教师教育应用发展文库 卓越语文教师培养的理论反思 【语言文字】
黄健云主编2017 年出版173 页ISBN：9787549594337本书为玉林师范学院文学与传媒学院在培养卓越语文教师中的实践、探索及理论思考。主要包括语文教师论、语文教学论、语文学习论和语文技能类四个部分。语文教师论是探索语文教学的主体——教师应该具备的素...