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英语写作多元动态评价研究 【语言文字】
郭晓英，郭晨霞著2017 年出版154 页ISBN：9787520302845本书是教育部人文社会科学研究项目（“英语写作多元动态评价研究”，项目批准号：（15YJA740010）的研究成果。本书共分九章。以 Vygotsky 的心智社会文化理论（Sociocultural Theory of Mind）为依据，参考国内外评估理论...
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第二语言习得中的自动性语言能力评价问题研究 【语言文字】
李昌真著2013 年出版364 页ISBN：9787209073769如何对二语(second language)能力的准确性、得体性和自动性三个维度进行评价,从而揭示自动性在语言能力中的重要性，阐明如何运用心理语言学的研究方法和范式来测量评价自动性,是二语习得(Second Lang uage A...
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语义相对论 评价相对性 相对真值概念及其应用 【语言文字】
（美）约翰·麦克法兰著；刘龙根，李金彩译2015 年出版305 页ISBN：751356888X《语义相对论——评价相对性：相对真值概念及其应用》试图提供一个自20世纪90年代以来最具创新性的表达论意义理论，即坚持语言意义是规范性的。前半部分阐释词汇意义、分析性、同义、指称、真值以及真值条件等...
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教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application 【语言文字】
李健雪著2014 年出版195 页ISBN：9787567209367本书共分五章，以英语课程为例，简要介绍课程评价所涉及的基本概念，梳理课程评价的范式，尝试建构语言课程评价体系，重点介绍教师主导的英语课程评价，以语境顺应循环模型进行实践，并以高校和中学联合的听评课课堂......
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网络环境下大学英语听说教学研究 理论、模式与评价 【语言文字】
孙旭春著2015 年出版209 页ISBN：9787548222484本书根据作者博士毕业论文修改而成，从教学理念、教学方法、教学材料等方面对提高大学生的英语综合运用能力，特别是英语听说能力进行了深入的研究。作者根据系统科学非线性理论和自组织理论，建构主义对于个人对...
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语言项目中的测试与评价 a comprehensive guide to English language assessment 【语言文字】
James Dean Brown著2006 年出版307 页ISBN：7040201240本书从麦格劳希尔公司引进。本书旨在为教师和教学管理人员提供可靠有效的语言测试方法。主要内容包括：语言测试的分类，各类测试的特点，具体的使用方法以及对测试结果的分析等。作者结合自己教学实践，在书中使用...
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英语专业“高级英语”课程教与学之评价 【语言文字】
资谷生著2016 年出版202 页ISBN：9787506855839《英语专业“高级英语”课程教与学之评价》是作者根据近十年讲授英语专业“高级英语”的亲身感受，结合近五年针对教与学评价及其反驳作用所做的不断研究、尝试、改进、调整、补充和完善总结凝练出来的成果性...
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TOPIK语法标准教程系列 TOPIK语法标准教程 高级 【语言文字】
（韩）延世大学韩国语学堂编著2012 年出版173 页ISBN：9787510042003本书是韩国延世大学韩国语学堂的专家专为中国学习者应对TOPIK考试编著的语法教材,精心收录了初级、中级、高级学习者必须要掌握的语法。
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新标准韩国语系列教材 新标准韩国语 初级 2 【语言文字】
鲜文大学韩国语教育院著；尹敬爱，李民，权赫哲译2008 年出版234 页ISBN：9787806844427本书设置了课文、语法、看图说话、类型熟练等几个部分，可有效帮助学习者熟练掌握韩语。
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高职高专英语专业标准与课程标准设计 【语言文字】
贺雪娟主编2009 年出版273 页ISBN：9787040264463本书介绍了商务英语专业、旅游英语专业及应用英语专业的专业标准。这三个专业的实习、实训标准以及九门课程的课程标准。将授课特点、课时分配、课程结构、实习（训）标准等内容用标准的概念和形式固定下来有利...