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  • 英语词汇认知语用研究 【语言文字】

    周志远,邵艳春著2016 年出版244 页ISBN:9787511286505

    本书综论词汇意义研究的认知基础上,探讨认知语境的构成、分类与作用,如何以发展综合认知能力为认证标志进行二语词汇教学,对中国英语学习者的词汇认知能力进行了实证研究,分析了词汇隐喻的认知语用学研究和转...

  • 认知和话语的链接结构 【语言文字】

    李明洁著(华东师范大学中文系)2008 年出版201 页ISBN:9787561763704

    本书通过探索认知话语结构中的“有形化”而使“元认知”这一概念得到了语言形式深刻的验证和阐明,同时,抓住话语认知调控下的动态生长展开了一条探索话语结构和口语形成的新路径。...

  • 认知心理视阈下的口译研究 【语言文字】

    康志峰著2012 年出版290 页ISBN:9787118083354

    本书指出听、译两种焦虑模态的理论性建构包括两种模态的来源、程度、严重性及其对口译效果的影响,提出了解决两种焦虑模态中的高焦虑(HA)和低焦虑(LA)的策略。...

  • 对外汉语教学理论与实践研究 【语言文字】

    范丽莉,刘宇,李松梅主编2012 年出版352 页ISBN:9787560183237

    本书主要内容包括:对外汉语教学学科概述;分别从语言理论、跨文化交际理论教学阶段理论阐述了它们对外汉语教学的影响与作用;对外汉语教学法与教学原则;从对外汉语教学中语料中的处理角度论述了对外汉语教学...

  • 英语教学理论范式嬗变与重构 【语言文字】

    郑玉琪,高健,侯旭著2017 年出版276 页ISBN:9787564170400

    作为世界第一大通用语言的英语,自广泛使用以来,其教学理论便不断创新,其实践也日益丰富。本书详细梳理过去一个多世纪尤其是近几十年来英语教学理论及其应用的基础上,提出了后方法时代的英语教学理论的变迁和...

  • 标点符号运用艺术 【语言文字】

    兰宾汉著2006 年出版314 页ISBN:7101050832

    本书重点对国家颁布的《标点符号用法》中规定的16种标点符号作全面解读,增加了对《用法》中未列入的十几种常见标号如标示号、虚缺号的介绍探讨。每种标点符号包括基本用法、妙用例析、误用解疑3个部分。例...

  • 语义的分析与认知 【语言文字】

    韩宝育著2014 年出版195 页ISBN:9787564718961

    本书是一部语言学专著,作者从语义学的角度切入,分别从语言与语义系统、语义的生成过程、语义分析的基本单位、语义的静态系统与构成、语义的动态系统与理解、语义表达的条件、语义的演化与流变、语义内容的类...

  • 约翰·泰勒应用认知语言学十讲 【语言文字】

    (美)约翰著2007 年出版292 页ISBN:7560065422

    本为西方语言学大家中国的学术讲座文字本。本书概括了作者对认知语言学领域的研究成果;同时讲座的形式使深奥的内容变得深入浅出,易于理解。...

  • 语料库的短语理念及其教学加工 【语言文字】

    何安平主编2013 年出版206 页ISBN:9787536150409

    本书分上、中、下三篇共21章。 上篇为语料库语言学的短语理论探究。首先论述了语料库语言学视角下短语研究的哲学和语言学理论基础,勾勒从Wittgenstein“意义即使用”的语言哲学观、到Firth的“语境意义论”...

  • 语用学研究 文化、认知与应用 【语言文字】

    《外国语言文学》编辑部编2006 年出版488 页ISBN:7211054158

    本书围绕五个方面展开专题研究:(1)语用学研究国内外的进展及前景;(2)语用学理论及其应用;(3)语用学与汉语研究;(4)语用学与相邻学科;(5)语用学研究方法。...

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