英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法研究 理论与实践 【语言文字】

本书立足教师专业发展视角，聚焦英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法的理论与实践探索，系英语教师教育与英语教学法的专题研究。

隐喻意识在英语教学中的培养研究 【语言文字】

隐喻，作为一种普遍存在的语言现象，自古至今一直受中外学者关注。隐喻作为一种有效的认知分析工具，它可以帮助理解词、句、段的意义，甚至语篇的组织发展和主题意义。隐喻认知是学习语言的必然途径，因此，在英语教.....

修辞认知理论与实践 【语言文字】

本书集中了作者大量的文论和序论。

当代中国身份重建中的语言运用 【语言文字】

中国社会在近30年里发生了巨大的变化，这其中也包括语言应用方面的变化。本书主要关注语言对身份的建构这一研究课题。内容包括三部分：第一部分，跨文化视域下的语言应用，第二部分，全球化语境下的语言应用，第三部.....

语言交际中的修辞运用 【语言文字】

语言是人类最重要的交际工具，本书从语言、语言交际、修辞、语言交际与修辞几方面展开，论述了修辞在语言交际中的重要地位以及如何调动修辞为语言交际服务。同时通过对一些语言修辞的分析，从语音、词汇、语法等...

中日语态中的“责任认知”问题比较研究 【语言文字】

本书通过汉日双语对照研究，分析汉日两种语言中语态的异同，并探索语态构造的特征和本质。通过对比研究汉日语的语态我们可以清晰发现，日语中说话人的观点看法的决定因素是不同的，因此，为了对汉日两种语言进行对比...

认知语言学基础及其应用 英文 【语言文字】

书稿由五部分组成，对认知语言学的主要内容做了比较全面、系统的介绍。书稿结构清晰，内容介绍详略得当，语言表述较为流畅。同时该书每一部分都设有“课前问题”、“课中问题”、“课后研究实践”等，这样有利于启...

认知语言学理论与语言实例 【语言文字】

新媒体在英语教学中的有效应用研究 【语言文字】

为了提高教学的质量，教师与研究者们已经创建了基于新媒体的英语教学环境来帮助英语学习者更好地掌握第二语言。在中国，基于新媒体的教与学已经发展地非常快。然而，我们会注意到在以往的研究中，我们在师生中没能...

模糊限制语的语用功能及其话语生成和理解的认知语用学研究 【语言文字】

本书为作者的博士论文，在前人研究的基础上，从认知语用的角度对模糊限制语进行了全面而系统的研究，具有较高的学术价值。