语言用认知视角下的语言研究 【语言文字】

本书分为“语用意义研究”、“言语行为研究”、“语用认知研究”三大部分，共22章，对语用学和认知语言学领域中的热点和焦点问题进行了深入的理论思考和实践探索，展示了作者在该领域近年来的理论研究成果，各章节...

德语互动语言学 概念、视角与教学应用研究 【语言文字】

本书以自然语料为基础，以附加标记语（ne, gell, nicht wahr等）、弱化关联词（wei/obwohl/wobei后加动词二位句序）、进行体结构（am + 动词不定式）、左偏置结构（Den Otto, den kenne ich.）、会话标记语（ja）为例，研究德语互...

篇章语言学视角下的译学词典研究 【语言文字】

本书旨在从篇章语言学视角进行译学词典研究，全面系统地讨论了篇章语言学与译学词典研究的密切关系，以期促进译学词典研究的发展，并推动翻译研究的进步。...

认知语言学视角下的二语习得研究范式 理论与实践 【语言文字】

多维视角下的英语语言学研究 【语言文字】

在日新月异的全球化背景下，语言学研究发生了深刻变化。语言已经跨越了作为交际工具的功能，多维视角下的英语语言学研究已成为时代发展的必然要求。本书介绍了互联网新常态下的语言教育以及文化背景下的语言教...

跨文化视角下的言语行为研究 【语言文字】

言语行为一直是语言学的研究的重点方向之一。本书在对言语行为及其相关理论阐释的基础上，通过文献学习、观察、访谈以及问卷调查等研究方法，对不同文化中的言语行为，尤其是中西两种不同文化背景下的言语行为的...

多元视角下的大学英语教育研究 【语言文字】

本书笔者根据近二十年的教学体验和研究，试图从语言经济学、生态语言学、多元文化语境等不同角度来解读大学英语教育存在的问题，对大学英语立体化教学模式进行探究，并探讨大学英语教育与继续教育的关系。...

语言论题 乔姆斯基生物语言学视角下的语言和语言研究 【语言文字】

本书对语言的本质、句法结构等进行新的探讨。

多元化视角下的日语教学与研究 【语言文字】

本书是第四届日语教育研究国际研讨会的论文集，每篇文章都是作者在长期教学经验中总结、发现的日语以及与日本文化、社会相关的现象，角度新颖、独特，时效性强、阐述详尽，可以作为日后在教学中的参考。...

过渡语视角下的外语教学研究 【语言文字】

本书以过渡语理论为主要理论依据，从过渡语形成的认知心理过程、发展的阶段性和僵化性等视角对外语教学进行了探讨。全书主要包括4部分，共由14章组成。本书适用于外语教师、二语习得研究人员和外国语语言学及...