与孩子一起唱英文 认知篇 1阶 双色 【语言文字】

本书是指导家长带领孩子在家中进行英文认知教育的书籍，是一套非常成功的教材，打破了传统的灌输性教育。书中通过作者自己创编的朗朗上口的英文儿歌，以亲子课、早教课的边唱边做动作的形式，根据孩子成长的特性，科...

大学英语教学研究 基于ESP理论与实践 【语言文字】

本书首先通过对国外ESP的理论与实践、我国大学英语教学定位以及教学积弊根源的系统研究，表明ESP缺失是我国大学英语教学问题症结所在；然后依据国外成熟的ESP教学理论和模式，结合我国大学英语教学实际，设计研究...

认知语言学基础上的语言衔接 【语言文字】

本专著将心理学中认知领域的概念渗透到语言学理论和实践中，揭示语言本质，再结合英语语篇分析中语言衔接性的重要作用，对语言的非自主性、意义的核心地位、心理表征的构式性和以用法为基础的特性进行重点剖析，以...

俄语教学理论与实践创新研究 【语言文字】

本书稿是一部关于俄语教学理论与实践创新研究的专著，书稿内容有：对高等教育教学及其外语教学进行了分析、对中国俄语教学的发展历程进行了回顾、阐述了不同文化下的语言差异、对俄罗斯的文化进行了探析、对俄...

指称转喻 词汇语义的认知途径 【语言文字】

本书借鉴认知图式的研究成果，同时引入心理学对图式的相关理论研究，对指称转喻的认知过程、指称转喻的理解以及指称转喻与文本中认知图式的关系进行探讨，并结合英汉语诗歌文本中指称转喻的体现形式——转喻词语...

科技英语教学的理论与实践 【语言文字】

影响中国外语学习者英语写作的认知因素 【语言文字】

本书结合语言测试、二语写作和认知心理学方面的理论和研究方法，选取母语（中文）写作水平、写作技巧、外语（英语）语言水平以及工作记忆广度为自变量，以限时条件下的英语写作为应变量，通过一系列的测试手段和SPSS......

科技英语翻译的理论与实践 【语言文字】

哈尼语词汇学 【语言文字】

本书稿在概述哈尼族社会文化和语言特点的基础之上，全面并深入地探讨了哈尼语词汇的语音特征、语素结合、词义关系、语义分析及其与文化之间的关系，进而与亲属语言做了词源比较，具有较高的出版价值。读者对象哈...

日语教学法的理论与实践 【语言文字】