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俄语教学理论与实践创新研究 【语言文字】
李宏敏,刘楠,张春波著2015 年出版190 页ISBN:9787516621431本书稿是一部关于俄语教学理论与实践创新研究的专著,书稿内容有:对高等教育教学及其外语教学进行了分析、对中国俄语教学的发展历程进行了回顾、阐述了不同文化下的语言差异、对俄罗斯的文化进行了探析、对俄...
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语言资源视角下的语料库建设与应用研究 汉、英 【语言文字】
熊文新著2015 年出版294 页ISBN:9787513559287《语言资源视角下的语料库建设与应用研究》,语料库被视作语言研究和应用的重要基础资源。语料库研究已成为语言研究的显学。本书是第一本基于语言工程视角指导语料库建设与应用的著作。全书对语料库的发展和...
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中西语义理论对比研究初探 基于体验哲学和认知语言学的思考 【语言文字】
王寅著2007 年出版241 页ISBN:7040187280本书主要从以下十大方面进行了初步的论述和对比,它们构成了本书的十个章节:(1)语义学与训诂学之间的异同;(2)中国学者对意义本体的论述;(3)《易经》中的体验认知观;(4)能指与所指,名与实之探讨;(5)荀......
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基于标准参照语言测试理论的听力理解效度研究 【语言文字】
彭康洲著2013 年出版175 页ISBN:9787516131596本研究基于标准参照语言测试的理论,选取任务特征作为切入点探讨语言测试的效度。已有研究探讨了影响测试效度的具体任务特征,但却没有涉及任务特征与任务特征因子结构、测试构念的联系,更没有涉及基于任务表现...
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大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛 【语言文字】
张玉荣著2018 年出版213 页ISBN:9787300261966内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后,引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始,以“教学哲学”为...
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