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第二语言口语流利性认知研究 【语言文字】
胡伟杰著2018 年出版253 页ISBN：9787313205230本书首先对第二语言口语流利性的相关研究从表达流利性、感知流利性和认知流利性三方面进行了总结和回顾；并对相关理论进行了梳理，主要包括言语产出模型理论、技能习得理论以及认知负荷理论。然后，本书针对第二...
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英语情态范畴的多视角研究 【语言文字】
汤敬安，央泉编著2008 年出版152 页ISBN：9787561224564本书运用传统语法、认识语言学、系统功能语言学、语用学经典语言学和现代语言学原理，对英语情态范畴的意义进行了多视角的诠释。
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同构视角下动词短语句法研究 英文 【语言文字】
谢都全著2011 年出版221 页ISBN：9787313072092本书内容是提出了一个拟对动词句法结构和论文作出解释的语言表征理论。具体来说，是一个有关动词论指如何在句法和语义结构中得以实现的问题。...
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概念隐喻翻译的认知分析 基于《哈姆雷特》平行语料库研究 【语言文字】
刘翼斌著2011 年出版386 页ISBN：9787500496953本书以认知语言学的原型范畴观和概念整合理论为指导，自建语料库，对《哈姆雷特》原作及梁实秋和朱生豪两个译本中的概念隐喻进行了全面系统的识别、标注，并定量和定性的分析对比，对原文中的“悲”主题和“仇”、...
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韩汉祈使句的认知语用对比研究 【语言文字】
鞠金城著2017 年出版193 页ISBN：9787516198582韩国语和汉语祈使句的本体研究比较全面，但对比研究相对薄弱，深入研究的层次有待进一步提高。首先，从外部句类划分来看，间接言语行为形成了对句类划分标准的挑战；其次，从祈使句内部系统来看，如何进行下位分类，......
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语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究 【语言文字】
谭晓云著2012 年出版197 页ISBN：9787548211488本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...
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二语写作的认知-功能语言学研究 【语言文字】
袁野著2009 年出版254 页ISBN：9787030230126本书是国内外所见第一本将认知语言学理论与第二外语（英语）写作研究相结合的著作，书中在建立认知—功能语言学写作模式时对当前意象图式体系进行的拓展（EISS）是今后认知语言学相关领域的一个发展方向，尤其其中的.....