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英汉学习词典中文化信息的呈现模型构建 【语言文字】
钟俊著2016 年出版181 页ISBN：9787561563649本书对英汉学习词典中的文化信息进行梳理、界定和分类，通过定性和定量分析，考察英汉学习词典中文化信息的呈现现状和问题，在此基础上，整合词典学、认知语义学、二语习得、语料库研究的相关理论，提出英汉学习词典...
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高校非英语专业学生英语语言能力研究 理论框架、模型构建及应用 【语言文字】
李洁著2016 年出版226 页ISBN：9787310052547该书共分为七章，主要内容包括导言、研究理论框架、高校非英语专业学生英语语言能力模型构建、高校非英语专业学生英语语言能力实证研究、英语语言能力模型应用研究、英语国家文化课程教学实验、英语语言能力...
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原型-模型翻译理论的研究焦点与理论视角 【语言文字】
赵联斌，申明著2013 年出版281 页ISBN：9787564911164本书内容主要指向一个具有跨学科性质的原型—模型翻译研究途径，原型—模型翻译理论是运用模拟特性、从原型—模型二元论的视角对翻译进行综观的整体性研究。本书拟集中阐述原型—模型翻译理论的九大研究焦点...
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多义词量化认知模型的构建与应用 【语言文字】
徐莲著2017 年出版388 页ISBN：9787510080043为了提高多义词语义结构研究的客观性、全面性与细致性，本书以认知语义学和心理语言学相关理论为指导，将量化研究的理论和方法导入认知语义模型，扩展多义词的语义结构考察要素，采用心理学实验、母语者内省调查和...
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翻译研究新探索丛书 原型 模型翻译理论与典籍英译研究 【语言文字】
李砚霞编2012 年出版314 页ISBN：9787118078848本书尝试将赵联斌先生提出的原型-模型翻译理论运用于典籍英译研究中，运用其核心理念“模拟”理论研究典籍英译的各个层面．用“适合”与“忠实”的翻译标准指导典籍英译译者的行为，使英译后的中国典籍能够满足...
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论同声传译过程中语篇连贯 基于理想化认知模型分析 【语言文字】
高巍著2016 年出版267 页ISBN：9787513571753本书基于实证研究，探索相关领域情境体验是如何帮助口译者理解原语、并在组织译入语时实现语篇的连贯。其分析从翻译结果转移到翻译过程；所建立的翻译认知模块具有理论和实践意义。...
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口译 交际、语用与认知 口译动态RDA模型构建研究 【语言文字】
赖祎华著2014 年出版248 页ISBN：9787210068044本书在充分借鉴他人研究的基础上，创造性地提出了以突出口译技能为核心的口译动态RDA模型，对口译的听辨、记忆和表达三个阶段进行微观研究，并从口译实践中对上述模型进行了验证。书稿视角新颖，中心突出，结构合理，....
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中国学生英译汉机器评分模型的研究和构建 【语言文字】
江进林著2016 年出版177 页ISBN：9787040443165本书是关于大规模考试中英汉互译系统构建的研究专著，主要针对自动评分系统在英汉互译评价中的应用及其研制背景和理论基础进行介绍。该研究构建稳定、可靠的中国学生英译汉自动评分模型，在人工评分标准、特征...
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语言变体语料库构建及计算模型 【语言文字】
徐凡著2019 年出版158 页ISBN：7030599551本书从人工智能技术和语言变体相结合的视角，结合自然语言处理、机器学习、神经网络、语音识别、语料库语言学等相关技术，以作者的一系列研究成果为内容主线，系统介绍了语言变体（相似语言）研究的语料库构建及计算...
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中国大学生二语听力理解能力模型建构 【语言文字】
王艳著；陈新仁总主编2014 年出版217 页ISBN：9787513551267《中国大学生二语听力理解能力模型建构》是有关二语学习者听力理解能力的研究，其目的在于通过探讨二语学习者内部因素对听力理解的影响，来构建中国学生的二语听力理解能力模型。本研究首先提出一个影响二语听...