大学英语教学评价模式的发展与创新 【语言文字】

随着新的教学评价理论的不断发展，大学英语教学评价方式的改革成为了大学英语教育一项新的任务。本书立足大学英语教学评价实际状况，详细而全面地论述了大学英语教学评价的的重要性和必要性。主要从词汇、语法...

英语专业研究生学位论文的语篇评价意义研究 【语言文字】

本书稿主要考察我国英语专业研究生学位论文中语篇评价资源分布与使用差异，探究我国学术作者使用二语进行评价立场的建构、态度情感的表达和作者-读者关系的协商时，呈现的语篇评价意义的规律性特征，揭示二语学...

基于网络热点事件的汉语评价研究 【语言文字】

本书结合网络热点事件，以新媒体时代下的新型语篇样式“微博”为研究对象，以澳大利亚悉尼学派马丁的评价理论为指导框架，以整体观和建构主义观为统帅，综合运用多种当代语言学理论，采用宏观讨论和微观分析相结合的...

奇妙的力学世界 【语言文字】

当代外国语言文学学术文库 评价理论视角下的情感意义研究 【语言文字】

本书的研究是把情感看作人类经验的一部分，把语言看作解释经验的手段，分析汉语是如何释解情感的。本书对情感意义的研究主要以评价理论为指导。第三至六章是本书的主体部分，详细介绍本书通过语法分析编写汉语情...

对外汉语网络课程评价体系的构建研究 【语言文字】

本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...

词汇的动力 【语言文字】

本书以《大学英语教学大纲》为依据，将大纲中所要求掌握的词汇以好懂、好记为原则，以大量习题为手段，从而使学生能够更好地使用词汇，提高运用能力。...

第二语言习得中的自动性语言能力评价问题研究 【语言文字】

如何对二语(second language)能力的准确性、得体性和自动性三个维度进行评价,从而揭示自动性在语言能力中的重要性，阐明如何运用心理语言学的研究方法和范式来测量评价自动性,是二语习得(Second Lang uage A...

语言的力量：语言力学探索 【语言文字】

本书研究并探讨一个新观念——语言力学，认为物理力作用于物体，语言力作用于人们的心理。

教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application 【语言文字】

本书共分五章，以英语课程为例，简要介绍课程评价所涉及的基本概念，梳理课程评价的范式，尝试建构语言课程评价体系，重点介绍教师主导的英语课程评价，以语境顺应循环模型进行实践，并以高校和中学联合的听评课课堂......