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认知语言学框架下的隐语研究 以四川帮会隐语为例 【语言文字】
黄星著2011 年出版260 页ISBN:9787561452028本书为作者博士论文。作者以四川袍哥帮会隐语为语料,从认知语用学的理论切入,建立自己的解释隐语运用的认知机理的“自主—依存的分析框架”,重点研究隐语的生成与理解的机理,对隐语这一比较特殊的语义和语用现...
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会话结构研究的功能语言学路径 以汉语即时通讯语篇为例 【语言文字】
陈晓燕著2015 年出版341 页ISBN:9787306052872电子语篇的出现,改变了人们构建人际意义的方式,也为语言学研究带来了新的课题。本书以QQ、MSN、阿里旺旺等汉语即时通讯为例,探讨了电子语篇和电子会话的性质和定义,以系统功能语言学的会话结构理论为框架,讨论...
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中日人体词汇惯用语的比较研究 以认知语言学视阈下的“头部”表现为中心 【语言文字】
方小赟著2014 年出版371 页ISBN:9787310044870本书分为三部分,以认知语言学中的隐喻、转喻、意象图式等为理论框架,通过例示对比分析,阐明了日中人体词汇惯用语(主要为”头部”惯用语)在语义生成、扩展机制上的异同点。通过对认知语言学理论及惯用语的系统梳...
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以汉语为母语双语者的双语句法表征和处理研究 【语言文字】
雷蕾著2013 年出版200 页ISBN:9787560992167本书以汉语为母语的双语者为研究对象,主要采用句法启动的实验方法,对中国英语和德语学习者的双语句法表征和处理进行研究。本书第一章为绪论,介绍双语句法表征和处理。第二章为文献综述,回顾双语句法表征和处理...
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大学英语教师的教学哲学研究 以内容依托型课程教学为例 外国语言文学学术论丛 【语言文字】
张玉荣著2018 年出版213 页ISBN:9787300261966内容依托型课程作为大学英语课程教学改革的一种方案提出后,引起许多大学英语教师对其专业能力的怀疑和专业属性的困惑。本研究从大学英语教师面临新的课程实践形式产生的知识和身份困惑开始,以“教学哲学”为...
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创新型国家与创新型人才 陕西省第六届 非英语专业 研究生英语演讲比赛 【语言文字】
陕西省人民政府学位委员会办公室,陕西省研究生外语教学研究会编2008 年出版107 页ISBN:7560526373本书收录研究生的优秀演讲文章30余篇。
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基于功能翻译理论的中央文献对外翻译研究 以《政府工作报告》日译为例 【语言文字】
蒋芳婧著2018 年出版195 页ISBN:9787511733900本选题以政府工作报告对日翻译为例,在功能翻译理论的指导下,提出了将中央文献对外翻译行为视为包括翻译发起者、原文作者、译者、受众等主要参与者在内的跨文化交际行为的理论分析框架。历时三年对译者与受众...
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电影字幕英汉翻译理论的对比性研究 以15部流行动画电影双语字幕为例 【语言文字】
金卓著2018 年出版463 页ISBN:9787309137033随着电影制作领域各方面的整体发展,电影字幕翻译从最初的“对屏幕下方呈现的文字的简单翻译”逐步提升到“对人物对话原汁原味的呈现”这样的最高标准。视听翻译领域中的电影字幕翻译吸引了众多专家学者的关...
