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    于玉林主编2008 年出版374 页ISBN:750586789X

    本书将科学研究文献阅读、写作串联在一起,形成相互沟通连成一体,为学习其他专业知识打下基础,为从事实际工作创造有利条件。

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    夏中华主编2014 年出版247 页ISBN:9787516140130

    本书为第四届教育教材语言研讨会论文结集。论文的内容包括:对教育教材语言理论问题的探讨;对教育教材语言具体要素的分析;对不同类型教材语言的分析;对教育教材语言教学模式的探讨;还有些是在更宽广的层次上考察...

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