高职外语类专业教学实践与研究 以商务英语和应用英语专业为例 【语言文字】

大型双语词典之编纂特性研究 以《英汉大词典》编纂为例 【语言文字】

本书从项目管理的角度切入，分析了大型双语词典编纂的特性。该书用英汉大词典为例，以英汉大词典编纂时期陆谷孙教授写的“大事记”为主要原始资料，对英汉大在成书过程中的种种予以了回顾与剖析，并上升到了一定的...

华语文教师的专业发展 以个案为基础的探索 【语言文字】

滴水不漏的口才技巧 好口才是一门独特的艺术 也是一种综合素质的体现 【语言文字】

汉英情态表达对比研究 以情态动词为例 【语言文字】

本书是在作者硕士论文的基础上，加上最新的研究成果整理形成的。书中主要运用了认知语言学和功能主义语言学的基本理论，在梳理学术界对语言情态语义的分析和论述基础上，提出情态的定义和分类，对英语和现代汉语情...

典籍英译与传播 以孙子兵法为例 【语言文字】

典籍是中国文化浓缩的精华，其翻译在中国文化“走出去”的过程中承担了重要的角色。兵学典籍《孙子兵法》作为中国典籍的重要组成部分，不仅体现了古代军事思想的精华，也蕴含着博大精深的中国文化，其千余年的对外...

律诗律译 以莎士比亚十四行诗为例 【语言文字】

本书作为翻译学习的支持性课程，强调训练学生基于汉语律诗风格表达英语律诗以追求风格呼应，它选取十四首莎士比亚十四行诗作为原语材料，以汉语排律为目的语译文风格，要求学生既深刻理解这些十四行诗的内涵和风格...

外语教学测试构念研究 以TEM8作文评分员为例 【语言文字】

“外教社博学文库”丛书之一。本书以2012年英语专业八级考试作文评分为例，多方面搜集分析评分员数据，提出关于作文评分过程的假说：即作文评分过程的本质是评分员建构的三个认知建构之间的互动，收到诸多评分员个...

非自足性语言研究 以现代歌词为例 【语言文字】

非自足性指因对他物的单向依赖性而产生的非独立状态。非自足性语言就是指不能独立运用的语言，它必须依赖于其他手段才能得以体现。歌词就是一种典型的非自足性语言。它没有相对完整的“自足性”，不能独立运用...

翻译课程模式研究 以发展翻译能力为中心的方法 【语言文字】

本书对学习的主体——学生进行了多方面的分析，对教育工作者很有帮助。