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基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究 【语言文字】
朱丽彬著2018 年出版249 页ISBN：9787519250683书稿内容包括两部分，第一部分是以汉韩移动动词为研究对象，从认知语义的视角对比韩语与汉语的语义扩展并分析总结其不同之处，揭示汉韩移动动词语义扩展过程中的隐喻思维。第二部分是以语篇为研究对象，对比分析汉...
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现代汉语让步条件句认知研究 【语言文字】
韩启振著2015 年出版288 页ISBN：9787516157213本书运用认知语言学、篇章语言学、功能语法、类型学等理论从共时和历时上尽可能深入详尽地考察了现代汉语让步条件句。正文部分依次是：让步条件句的句法语义特征、让步条件句的构式网络、让步条件句的主观性...
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从认知到哲学 汉语词汇研究新思考 【语言文字】
周光庆著2009 年出版387 页ISBN：9787560081663本书是“现代汉语词汇学丛书”中的一本。本书共六个章节。书中首先概括介绍了汉语词汇研究的哲学基础，汉语词汇研究的解释学路径，汉语词汇研究的文化学视角，汉语词汇研究的哲学目标等四个方面。然后分汉语命名...
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高校外语教师概述策略教学元认知知识研究 【语言文字】
徐蔚，lorraine，dagostino，jamescarifio著2013 年出版241 页ISBN：9787560851839本书梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证过程。整个研究过程应用了Carifio-Perla（2011）的教学材料发展理论，体现了哈佛商学院案例研究模式。...
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认知、互动、自主学习 课外环境中大学英语学习现状研究 【语言文字】
刘萍著2017 年出版231 页ISBN：9787564174767本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。在维果茨基的社会建构主义理论框架下，尤其是“最近发展区”的概念、“脚手架”理论，互动模式和自主性学习的相关纬度下，着重探讨了英语学习者对于非目的语环...
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认知语言学框架下的隐语研究 以四川帮会隐语为例 【语言文字】
黄星著2011 年出版260 页ISBN：9787561452028本书为作者博士论文。作者以四川袍哥帮会隐语为语料，从认知语用学的理论切入，建立自己的解释隐语运用的认知机理的“自主—依存的分析框架”，重点研究隐语的生成与理解的机理，对隐语这一比较特殊的语义和语用现...
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专业认知与职业规划 商务英语类 【语言文字】
江苏工程职业技术学院编；是文涛主编2014 年出版154 页ISBN：9787518008902本书针对高等职业院校商务英语类专业学生而编写的专业入门教材。教材将专业教育、思想教育、就业教育等融为一体，帮助商务英语类专业学生对所选所学专业和未来岗位进行解读和认知。帮助学生确定学习目标，制订...
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国际汉语教师发展丛书 汉语作为第二语言教学认知心理学 【语言文字】
徐子亮著2017 年出版288 页ISBN：9787561949467是作者在华语教学出版社出版过的《《汉语作为外语教学的认知理论研究》的修订版，原书版权已到期。这本书述说了包括感觉、知觉、注意、编码、记忆、概念、规则等内在的认知系统；分析了汉语作为外语学习的陈述...
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语法隐喻的功能-认知文体学研究：以英语元语言语篇为例 【语言文字】
刘承宇著2008 年出版284 页ISBN：756152983X本书通过整合功能文体学和认知文体学的有关理论，分析各种类型的语法隐喻在英语元语言语篇中的分布特征，旨在阐释语法隐喻的文体价值及其认知机制。作者通过深入分析韩礼德的“自然”语法观和语言元功能理论，结...
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汉语零形回指认知的多维研究 【语言文字】
王倩著2017 年出版197 页ISBN：9787520305310本书列入2016年度浙江省后期资助项目。在汉语中，零形回指的使用非常普遍，且受到语法、语义和语用等层面的多维因素的影响。本书基于理论研究、语料分析和统计以及认知实验相结合的研究方法，对汉语零形回指的认...