英汉下指的认知功能研究 【语言文字】

本书采用定量分析和定性研究相结合的方法，自建双向翻译对等语料库，对其中出现的第三人称代词（包括零形代词）下指现象，采用统一的分析框架，进行了穷尽性的全面系统的分析。...

中日跨文化交际视角下的翻译研究与教学 【语言文字】

产出导向法视域下的大学英语教学研究 【语言文字】

英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究 【语言文字】

本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...

领导公众演讲历练与媒体应对艺术 【语言文字】

本书介绍领导面对公众和媒体的演讲方法。

认知心理视阈下的口译研究 【语言文字】

本书指出听、译两种焦虑模态的理论性建构包括两种模态的来源、程度、严重性及其对口译效果的影响，提出了解决两种焦虑模态中的高焦虑（HA）和低焦虑（LA）的策略。...

中国民族语言文字研究史论 第2卷 南方卷 下 【语言文字】

认知心理学视角下的对外汉语词汇教学研究 【语言文字】

语类视角下的网络时评修辞潜势研究 【语言文字】

本书介绍了运用系统功能语言学理论和话语分析理论，剖析网络时评语类的研究等内容。

皆为戏言 新媒体时代的说话指南 【语言文字】