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英汉语存现构式的认知对比研究 【语言文字】
张珂著2009 年出版257 页ISBN:9787807453857本书以认知语言学中的图形——背景关系为理论框架,在真实语料分析的基础上,采用定量和定性相结合以及自上而下和自下而上的方法,从认知视角对英汉语存现构式进行了对比研究。...
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文体学研究 实证 认知 跨学科 【语言文字】
苏晓军主编2014 年出版402 页ISBN:9787544637985本书是“文体学研究论丛”之3,共收录27篇文体学研究论文,主要是“2012文体学国际研讨会”中的优秀论文,有部分是国际上发表过的优质论文。本文集内容既有理论探索,又有应用研究,较好地体现了国际研讨会论文的前...
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翻译能力的自然化研究 生物认知视角 【语言文字】
胡朋志著2016 年出版254 页ISBN:9787308156097本书基于自然化视角,以Chomsky的生物语言学为理论预设,结合大量学生译文语料,尝试重绘翻译认知过程,并细致分析了译者程序性翻译能力的构成、特征、发挥和影响因素。除绪论外,全书分5章,分别讨论了翻译能力的生物...
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语言研究的语用和认知视角 贺徐盛桓先生70华诞 【语言文字】
束定芳著2008 年出版431 页ISBN:9787544608725本书为论文集,所收文章内容主要涉及语用与语用推理、语言与认知、语言学研究方法及其它方面。
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旅游英语语言认知解读 【语言文字】
向晓著2010 年出版167 页ISBN:9787511206541本书内容分成三大部分:理论概述、实体研究和成果应用。理论概述包括一些重要的概念、理论的阐述和理论之间的联系以及理论框架的构建等。实体研究主要对词语、句子、语篇和语境中特殊语言现象进行抽象、归纳...
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中日语态中的“责任认知”问题比较研究 【语言文字】
李红,张瑜,段继绪著2013 年出版339 页ISBN:9787310043088本书通过汉日双语对照研究,分析汉日两种语言中语态的异同,并探索语态构造的特征和本质。通过对比研究汉日语的语态我们可以清晰发现,日语中说话人的观点看法的决定因素是不同的,因此,为了对汉日两种语言进行对比...
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汉语作为第二语言教学 课程设计与教学实例 【语言文字】
温晓虹,毕念平主编2015 年出版364 页ISBN:9787561941652本书是为汉语作为第二语言的教师编写的一系列以主题教学为框架的课程与课堂设计实例。实例以美国最新的《21世纪外语教学标准》为基准,针对在不同教学环境下(如美国主流中小学校、中文学校、美国大学,中文语言...
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牛津心理学英语图示教程 【语言文字】
(英)希尔编;耿文秀注释2014 年出版280 页ISBN:9787544635844本书原属“牛津专业英语基础丛书”的一本,现整合归入“大学英语拓展课程系列”中的ESP子系列,重排出版。该书以图表的形式,归纳整理了学科的主要知识。其中不仅包括常用的专业词汇和句型,还有连贯的短文,十分适...
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相邻关系 汉语反语的认知语用研究 【语言文字】
黄缅著2009 年出版266 页ISBN:9787500477037本书是一本关于反语的认知语用研究的专著,作者在系统地回顾了国内外相关研究后,意图建立一个描述反语使用认知过程的语用-认知模型,即“基于心理模型的反语工作机制”,并重点介绍了在该模型中相邻关系的关键性...
