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中国语言规划论【语言文字】

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李宇明编著2010 年出版378 页ISBN：9787100067546
本集收论文27篇，分4类，成四编。第一编是综论性质的，讨论当今的语言生活和语言文字工作等宏观语言规划的问题。第二编论题相对集中，都是关于语言文字规范标准的，故曰专论。第三编名为分论，论题较为纷繁，有某些领......
言语教学论【语言文字】

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李海林著2000 年出版608 页ISBN：753206669X
本书属于语文教育学引论性质的著作，它以“言语”概念为核心，层层铺演，逐步推进，构建了一个新的语文教育学理论体系。强烈的理论意识和严密的逻辑推理是本书的最大特色，它没有采用传统的以语文教育活动的要素或环...
应用文写作主体论【语言文字】

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刘必千著2009 年出版184 页ISBN：9787564704285
本书内容为10章：应用文写作绪论、应用文写作主体总论、应用文写作主体心理素养、应用文写作主体思维素养、应用文写作主体的写作技能、应用文写作主体的受体意识、应用文写作主体的阅读意识、应用文写作主体...
约定论一份哲学上的考量【语言文字】

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（美）大卫·刘易斯著2009 年出版273 页ISBN：9787108031891
本书专门探讨约定的概念，并试图把约定性的显著特征分离出来。本书作者用轻松流畅的文字告诉读者，只有约定才是语言哲学中的关键概念。
博士研究生入学英语考试指南通向中国人民大学【语言文字】

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灵轩编著2006 年出版430 页ISBN：7302136580
本书介绍人民大学考博英语政策解读；复习指南与真题解析；全真模拟题和答案。
中国教育研究现代化论稿【语言文字】

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吴定初主编；张建琼，曾文婕副主编2009 年出版187 页ISBN：7507329100
本书对中国教育文化的概念、体系、内涵、外延均作了比较准确、科学的把握，对文化和教育文化学作了比较全面、系统的阐述。
论早期东亚与欧洲的语言接触【语言文字】

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陈辉著2007 年出版311 页ISBN：7500463138
本书从语言学、史学、文献学等多视角论述东亚与欧洲语言接触之缘起、过程与结果，揭示传教士对汉字解析与认知的体系，以及该体系对东亚三国的语言尤其是汉语的发展所作的贡献。...
翻译语境描写论纲【语言文字】

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李运兴编著2010 年出版315 页ISBN：9787302218517
本书上编从“模式-途径”和“语境张力”两个视角对50余年来现代翻译理论的发展进行梳理，集中对语言学途径进行反思，揭示翻译研究中跨学科移植的规律，探讨语言学途径的发展路径。下篇基于上述对翻译研究发展史...
日中词汇的比较词汇论研究【语言文字】

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王春著2004 年出版453 页ISBN：7308036928
本书以比较词汇论的方法来实践日中基干词汇的比较研究，比较词汇论的方法是日本名古屋大学田岛毓堂教授提倡创导的从词汇的总体来考察研究词汇的方法。此专著是运用这一理论在日中词汇领域里的首次尝试。...
朗读教育功能论【语言文字】

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高原著2018 年出版214 页ISBN：9787565722523
在我国，从有文字记载开始，有声阅读经历了诵、读、吟、诵读、读诵、吟诵、朗读、朗诵、宣读、播读、播讲等名称的变迁……我国从周朝开始关注和研究朗读教育，并逐步确立了朗读在教育和社会效能方面的重要地位。...