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汉语系词“是”的来源与成因研究 【语言文字】
肖娅曼著2006 年出版397 页ISBN:7806598367本书集中论述汉语系词“是”的来源及其成因,语料基础丰富,观点独到新颖,具有极强的学术价值。
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聚焦英语教育中的教学与科研 【语言文字】
孙平华著2007 年出版248 页ISBN:9787040224924英语教师的两项主要核心任务是教学与科研,如何开展好教学与科研成为21世纪英语教师职业发展的焦点主题。而英语教师职业的特点和要求离不开对英语教育政策、英语教学艺术、英语学习策略、英语课程评价、英语...
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隐喻的认知研究:理论与实践 【语言文字】
刘正光著2007 年出版270 页ISBN:9787543847972本书沿着认知语言学的基本理论和方法,探讨概念隐喻理论本身的一些理论和实际运用问题。作者系湖南大学外国语学院院长、教授。
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元认知的理论与实证研究 【语言文字】
姜英杰著2007 年出版282 页ISBN:9787560249001本书致力于新课程观下的具体方法,模式,技能,技巧和手段的介绍和分析,使教师透彻理解新课程理念,掌握实施新课程的方法。
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汉语的形式与功能研究 【语言文字】
程工,刘丹青主编2009 年出版541 页ISBN:9787100059527本论文收集了30篇论文及14篇论文摘要。内容涉及话题与焦点、句子结构、名词短语、空语类、用语篇章、二语习得、语音和音系等,对汉语的形式与功能研究进行了有益的探索。...
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高等职业院校商务英语专业建设研究 【语言文字】
曹深艳著2011 年出版161 页ISBN:9787564045548本书是作者自2011年,建设商务英语专业实践经验与理论的积累,在专业定位、人长培养模式、师资队伍建设、课程体系建设和时间教学体系建设等方面,探索高职高专特色鲜明的商务英语专业建设模式。 本书是一本专业...
