“一带一路”倡议视阈下的外宣翻译研究 【语言文字】

本书内容主要从研究大背景出发，结合外宣翻译理论与相关翻译实践探索，对”一带一路”倡议视阈下的翻译研究展开论述，是时代发展下外宣翻译研究的题中之义，对于”一带一路”倡议的进行也有积极的促进作用。在研究...

多元视角下的写作研究 【语言文字】

本书反映了1984—2003年间写作研究领域内一些意义重大的发展。旨在关注发掘有效的教学实践和根据硬科学传统进行的研究，与此同时，也包含了无数在希洛克斯的著作之后形成的研究兴趣与方式。公平、性别、文化实...

超文本语境下的翻译形态变化研究 【语言文字】

本书以传统翻译模式为参照，探讨了超文本语境下翻译形态的变化并分析了该变化对翻译实践、翻译研究及翻译教学等带来的深刻影响，包括对翻译本体的反思、翻译研究范式的变化及翻译教学模式的转变等。本书重点分...

认知框架视角下的语篇连贯研究 【语言文字】

本书共分8章：第1章概括了全书的特点；第2章梳理语篇与语篇连贯的定义与分类；第3章从认知框架的特征、定义与分类出发，重构语篇连贯研究的微观、中观和宏观认知框架三位一体的理论模型；第4、第5和第6章分论微观、...

语言的多维视角研究 理论与实践 第八届国际跨学科语言学大会论文选集 【语言文字】

《语言的多维视角研究：理论与实践——第八届国际跨学科语言学大会论文选集》是第八届国际跨学科语言学大会的论文集，收集了各国学者论文20余篇，从多学科视角研究语言的理论与应用。该论文集学术质量很高，研究深...

大学英语新题型分析与解题策略 【语言文字】

语用认知视角下的指称研究 【语言文字】

本书从语用和认知的角度出发，以语用指称性为主线，对语言中的指称表达式进行尽可能全面的描写和梳理。本文一方面在语用指称性的界定、话语规则和指索词应用的讨论中，对传统指称理论进行了分析和补充，另一方面利...

中国大学生英语介词使用策略研究 【语言文字】

介词使用始终是英语学习中的认知难点。在二语习得领域，国内外学者虽然对介词学习的难度有共识，但是有关介词习得和使用的研究却较为缺乏，学习者的介词使用策略更是鲜有涉及。本研究是对现有文献的充实，采用定量...

学习策略与英语学习 【语言文字】

从高中跨进大学，学生面临新的环境和繁重的学习任务，本书告诉学生如何调整自己的学习策略和寻找适合的学习方法。

联络口译译员角色理论与实践 基于西汉-汉西口译语境中的实证研究 【语言文字】

本书以联络口译译员角色为研究对象，以联络口译及其译员的特殊性为起点，以联络口译译员专业化为取向，通过对相关学科理论与思想的借鉴与应用，对联络口译译员角色问题开展了跨学科、多层次、多角度的理论探索与实...